実技や実習を行わない時の授業は，教師が前に立って全体に質問したり，説明したり，あるいは，まとめていったりする形態が一般的です。

少人数のグループで，子ども同士が話し合ったり，いっしょに調べたりする活動を取り入れた授業も行われるようになっています。

今日の5時間目の2年生，3年生の国語の授業で，班隊形にした「学び合い」の学習が行われていました。詩や物語の教材の読みを班で話し合いながら，深めていくというねらいでした。

私たちが生徒同士の有効な学び合いの方法の研さんを積み，ねらいに応じて有効に活用していきたいと思います。