２年生は国語で「スイミー」という読み物を学びます。
教室を海の中に見立てて、スイミーの世界を体験する授業を行っていました。
実際の物語に沿って、様々な演出が用意されており、より深く物語を感じることができました。
まるでスイミーのテーマパークのようでした🐟️🦐

５年生が田植えをしていました。
にじの丘には田んぼはありませんので、バケツ稲づくりに取り組んでいます。
今日は全員がどろに手を入れて苗をしっかりと植えていました。
５年生では社会で稲作が盛んな地域について学びますが、今回は食育の視点も取り入れた授業となっています。
何かと話題の米作りです。しっかりと育ててください🌾🍙

６年生が粘土作品の制作を行っていました。
テーマは「土器」です。
本物の土器のような模様をつける人もいれば、現代的な模様やイラストを入れる人も。
想像力を発揮して、思い思いの楽しい土器ができました。

５年生が調理実習を行っていました。
今日のテーマは「ゆでる調理」で、献立は「ほうれん草のおひたし」と「ゆでいも🥔」でした。
包丁づかいはまだまだですが、協力して手際よく取り組んでいました。
自分たちでつくった料理は最高ですね🍽️

7年生が道徳で「ルールとマナー」という題材で授業を行っていました。
私達の身の回りにはたくさんのルールやマナーが存在します。
ＳＮＳでのやり取りを通して、なぜそれらが必要なのかを考え、しっかり守っていこうとする気持ちを高めました。

　間近に迫ったプール開きに向けて、６年生が清掃や準備を行いました。

プールサイドや側溝、更衣室やトイレなど清掃箇所はたくさんありました。汚れを見つけては一生懸命にきれいにしようとする姿がとてもすてきでした。

　プール自体の清掃を業者の方に行っていただいた後、いよいよ水泳の授業が始まります。

５時間目の授業の様子です。
どうしても５時間目は集中力が切れてしまうものですが、頑張る小中学生をたくさん見ることができました。
授業の多くは、にじの丘学園の特徴である、話し合ったり、自分たちで進める形がとられていました。
やっぱり、みんながいるから頑張れていると実感します。

　今日のお昼はＲＴ（レインボータイム）です。

１年生は、上級生の活動を見学しました。上級生の立派な姿をたくさん見ることができたでしょうか。

晴天の中、運動場では体育の授業が行われていました。
７年生は、陸上（リレー）の授業で、バトンパスの練習を行っていました。指導者は、教育実習の先生です。
５年生は、ボール投げと５０ｍ走で、体力テストに向けて記録をとっていました。
どちらも一生懸命に取り組んでいる姿が印象的でした。
暑いので熱中症にはくれぐれも注意をしてください。

今日は、修学旅行のまとめとして、班別活動（瀬戸学東京視察）の報告会を行いました。修学旅行1日目の班別活動では、それぞれが、瀬戸をさせるためのヒントを得るために、テーマに合わせた場所を訪問しました。各班が撮ってきた写真を元に、東京について情報共有を行いました。

　運動会準備・最終リハーサルの様子です。

この後、雨が降ってくる予報となっています。状況によっては、開始時刻の繰り下げや開催延期となる場合があります。

雨が少しでも早くやみ、グラウンドが早く整うことを願うばかりです。

今朝は、今年度初の全校集会でした。
学園会のみなさんによる司会進行で、バスケットボール部男子の表彰や教育実習生の挨拶などが行われました。
教育実習は今日から３週間行われます。短い期間ですが、仲良くなってたくさんお話ができるといいですね。

９年生の技術の授業です。
センサーを搭載した車をプログラミングで制御する内容です。
床にはったテープに沿って動くようにプログラミングします。
ペアで試行錯誤しながらプログラムをつくったり、動きを動画撮影したりしていました。

１年生が、画用紙を思い思いにやぶっていました。
図工で「やぶいた かたちから うまれたよ」という作品を作っていたところです。
やぶいた画用紙の形から思い思いの作品を作り上げていきます。
どんな作品になるか楽しみです。

小学校は5月22日が運動会です。中学校は、6月5日が体育祭です。
それぞれ本番に向けて頑張って練習しています。
小中で全く違う内容ですが、みんなで協力する、応援する、全力をつくすなど大切なことを学ぶ貴重な機会です。

緑の募金が始まりました。
今日は初日ですので、「忘れた～」「なんの募金？」などの声が多かったです。
明日も行っていますので、ぜひご協力ください。

緑の募金とは

きれいな空気、おいしい水、心身の癒し、地球温暖化の防止など、森林はわたしたちの豊かな生活を支え、多くの恵みを与えてくれます。しかし、いま国内では手入れ不足等によって森林が本来のはたらきを発揮できていません。皆様のご協力は「緑の募金」を通して、身近な地域や国内外の森づくりにつながり、さまざまな「森づくり・人づくり」活動の活性化に活かされます。
https://www.green.or.jp/bokin/

５時間目に小学校をのぞいてみると、たくさんの学級で生活科や理科を行っていました。
１年生は朝顔の種の観察、３年生は蝶の生態、４年生は天気について学んでいました。
実際に種を触ったり、百葉箱を見たりして体験しなが学びを深めています。

にじの丘では毎月１回、給食後の１５分間を情報を学ぶ日に設定しています。
小学生はタブレットの使い方や、ルールの確認をしていました。
中学生は動画を見て、情報モラルについて学んでいました。
タブレットもすっかり定着しましたが、これからも正しく積極的に学習に利用してほしいと思います。

9年生では修学旅行に向けて、実行委員からの話を聞いたり、都内班別活動の計画を立てたりして準備を進めています。班の中のそれぞれの意見を合わせながら計画し、当日は互いに思いやりをもって行動してほしいと思っています。