６月１２日の杉山教諭（２年２組担任）の研究授業がスタートした校内研修「一人一授業・教師の腕をみがくシリーズ」もいよいよ大詰めを迎える時期になりました。
　シリーズ第１２弾は３月１２日（火）の２時限、小山教諭が体育「ボール運動（ゴール型）」の授業を運動場で公開しました。
　最近の体育の授業では、ひと口に“ボール運動”と言っても、種目によって「ゴール型」、「ネット型」、「ベースボール型」などに分類されます。
　ネーミングからだいたい想像できると思いますが、サッカーやバスケットボール、タグラグビーなどは「ゴール型」、ソフトバレーボールやプレルボールは「ネット型」、ティーボールやソフトボールが「ベースボール型」となります。
　ワンツーパスでウォーミングアップが終わると、子どもたちは３人組で「パスを通すゲーム」をしました。
　友だちからうまくパスをもらうにはいろいろなコツがあります。子どもたちはゲームをしながらそれを見つけていきます。
　・アイコンタクトやサインでパスの方向を友だちに知らせる。
　・パスがもらいやすいポジションへ自分が動く。
　・相手が受け止めやすい適度なスピードのパスを出す。
　・相手の移動する先を予想して、その方向にコントロールする。

　萩山小学校でサッカー部の顧問をしていた２０年ほど前のこと、ある子どもがこんなつぶやきをしたのを思い出しました。
　「八幡小学校のサッカー部の大河内くんはとてもテクニックがあって、ぼくでも簡単に楽にパスを受け止められる優しいボールを出してくれるんだよ・・・」
　選手たちは良いパスをもらうと「ナイスボール」と声をかけながらプレーする光景を見ますね。
　サッカーのパスも友だちへの言葉のなげかけも、思いやりや状況判断で「うまい」「へた」がわかれるのかもしれませんね。

　３人組のパス練習の後は、男子はフルコート、女子はハーフコートにわかれてゲームをしました。