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新着記事

  • ６年生家庭科　刺しゅうに挑戦

    　フェルトを使って、小物づくりをします。形を作る前に、飾りつけを行います。自分の使いたい色を決め、束になっている刺しゅう糸から数本、取り出して準備をしていました。１つずつの工程に、集中して取り組んでい...

    2025/09/19

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  • ４年生音楽　様子を思い浮かべながら

    　ヘンデルが作曲した管弦楽曲の「アラホーンパイプ」を聴いていました。途中で出てくるホルンの旋律とトランペットの旋律を意識して、聴いていました。気持ちよさそうに聴いていましたが、それぞれ、どんな場面を想...

    2025/09/19

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  • ２年生算数　まとめて考える

    　今日の課題は、まとめて考える方法で解くことでした。減った数がいくつになるかを先に求めて、残りはいくつになるかを考えました。式を立てた後で、自分の言葉で説明をします。問題を解き終えるとよい姿勢で待って...

    2025/09/19

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  • ５年生社会　学習問題を作ります

    　米作りのさかんな地域や米作りがさかんな理由、米の品種など少しずつ知識を広げたところで、次の課題を作ります。質のよい米を多く作るにはどうするとよいのか考えているうちに次に調べたいことがはっきりとしてき...

    2025/09/18

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  • 3年生社会　よく読んで

    　社会のテストです。左側には、上から下までぎっしりと文が書いてあり、難しそうにみえます。皆で読んで意味を理解してから、１つずつの問いに取り組んでいました。「自信あります」という人もいました。

    2025/09/18

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  • １年生算数　１０より大きい数

    　１０より大きい数のたし算とひき算の問題です。数が多くなり、難しそうに見えますが、具体物を操作すると、意外と簡単に解けます。１０のかたまりをおいておくと1けたの計算と同じようにできます。問題を解くうち...

    2025/09/18

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  • なかよしタイム

    　先週、延期になったなかよしタイムを行いました。風船バレーの練習会です。手をのばしてとろうとすると、体が浮いてしまいます。ルールを確かめながら、何回つづけることができるかチャレンジしていました。６年生...

    2025/09/18

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  • ６年生国語　インターネットのニュースを読もう

    　チャイムが鳴る前から、教科書を出して落ち着いた雰囲気で授業に入っていました。今日は、インターネットのニュースについて知ろうという課題でした。新聞記事と比較してという流れでしたが、子どもたちにとっては...

    2025/09/17

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  • ４年生図工　まぼろしの花

    　花の感じ、色の感じ、周りの感じ、それぞれにイメージを広げながら、まぼろしの花の世界を描いていきます。ふわっとした柔らかな様子、氷の世界の様子、夢のあるメルヘン風の感じなど思い描く様子などに個性が感じ...

    2025/09/17

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  • ２年生図工　コメントを書きます

    　「はさみのアート」の鑑賞です。自分の作品の写真を撮り、オクリンクで送ります。ボードに集まった友達の作品をみながら、コメントを書き込みます。友達から感想をもらえるのがよいですね。

    2025/09/17

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