学校日記

2月28日(火）の5時間目，今年度2回目の全校特別授業を行いました。今回の先生は，コンピュータグラフィック（ＣＧ）のプロデューサーで映画監督の，岩木勇一郎さんです。岩木さんは，本校の卒業生でもあられます。

授業のはじめに，岩木さんが作られた映画やコンピュータゲーム，ＰＶなどのＣＧを見せていただきました。生徒たちもよく知っているキャラクターが登場し，生徒たちは真剣に見ていました。

そのあと，岩木さんの中学校時代のこと，映像制作にかかわろうと思ったいきさつなどを話されました。岩木さんは，中学校時代は，美術も体育も得意ではなかったそうで，そのために，自分の長所はどんなことだろうかとよく考えられたそうです。その時に，自分を客観的に見つめるようにしたことがよかったと話されました。そして，仕事で大切なのは，センスであり，センスとは持って生まれたものではなく，「常に考え続けること」と話されました。これから社会に出ていく生徒たちに，ずっと心にとめておいてほしい言葉です。

マツクイムシによって枯れてしまった松が，校地内に何本かあります。

今日は，業者の方に，枯れた松を伐採していただきました。

クレーンを使っての大掛かりな作業でした。

卒業式まであと3日。

体育館では，3年生が2クラス合同で，証書授与の練習をしていました。

全員が，大きな声で返事をして，凛々しい態度で証書を受け取ってほしいと思います。

昨年度から，「全校特別授業」という催しを行っています。今年度2回目（通算4回目）の全校特別授業は，明日2月28日の午後，本校体育館で開催します。

今回の講師は，本校の卒業生で，コンピュータグラフィックのプロデューサーや映画監督として活躍されている岩木勇一郎さんにお越しいただきます。

母校の後輩たちに，「夢を持って生きていってほしい」という思いを，映像とともに語っていただけるのではないかと思っています。

事前にお申込みいただいた保護者の方以外にも，参観したいという方がみえましたら，13時20分までに，幡山中学校の体育館にお越しください。

卒業式が，4日後となりました。3年生にとっては，最後の週になりました。1・2年生にとっても，3年生とともに過ごす最後の週になります。

春の陽気に誘われ，今日の昼の放課には，たくさんの生徒が運動場に出てきました。

3年生にとって最後の1週間は，卒業式の練習や修了式・同窓会入会式などがあり，原則，制服で生活することになっています。写真で制服を着ているのが，3年生です。

昼の放課に外で元気よく遊ぶには，制服はちょっと気をつかいます。昼の放課に，多くの生徒が運動場で楽しそうに遊んでいるのは，中学校では珍しいことです。学校生活をジャージで過ごす機会が多いことと関係が深いのかもしれません。

Ｎ・Ｙ教諭が，1年生の国語の授業を公開しました。文法の勉強の中の「単語の性質を見つけよう」をテーマにした授業でした。

単語の中には，文の中での使われ方によって，形が変わるものがあります。たとえば，動詞だと，「走る」が「走った」になったり「走ら（ない）」になったりします。生徒たちは，そういうように形が変わることを「活用する」ということを勉強しました。

日本語の文法は，英語の文法と違って，無意識に使っていたり使い分けていたりします。改めて知ることに，驚きがあります。生徒のそういうつぶやきを上手に拾って授業が進められていました。

3月3日(金）の卒業式に向けての練習が始まりました。

まず卒業式の意義や式に臨む心構え，式の流れなどについて，教務主任から学年全体に向けて話がありました。

本校では，一人一人に卒業証書を手渡しすることにしています。卒業式では，卒業生一人一人が主役です。凛々しい態度で卒業できるように，きちんと練習して所作を知るとともに，卒業への気持ちを高めていってほしいと思います。

2月24日(金）の6時間目，3年生が全員で，卒業前の奉仕作業をしてくれました。

卒業に備えて，教室の掲示物をはがしたり，ロッカーや配膳台の水ぶきをしたりしました。

また，3年間利用してきた，特別教室やトイレ，運動場，昇降口などのそうじや整備もしてくれました。

感謝の気持ちを込めて，皆が一生懸命作業していました。こういう作業を通しても，卒業の時が刻一刻と近づいていることが実感されることでしょう。

2月24日(金）の5時間目，椙山女学園大学看護学科の中嶋文子先生をお招きし，性に関する講義をしていただきました。

助産師をされていた経験から赤ちゃんが誕生する様子を詳しく話していただきました。また，性には愛情を確かめ合うなどの良いところもある半面，性感染症や望まない妊娠，性暴力という影の部分もあるというお話をうかがいました。性感染症が知らないうちにどのように広がっていくのかを，コップに入れた水のやり取りの実験を通してわかりやすく教えていただきました。

インターネットの普及とともに，性に関する情報が手に入りやすい時代になっています。正しい情報，正しい判断が大切だということを学びました。

Ｍ・Ｍ教諭が，2年生の英語の公開授業をしました。

学習したところは，買い物する時によく使う言い回しの練習です。

「May I help you?」「Shall I show you a smaller one?」「Do you have one in blue?」などの言い回しを勉強しました。

ＴＴ（複数の教師による指導）の授業なので，最初に先生2人で会話の例を見せました。

この例を参考にして，生徒たちは2人のペアで，自分たちで買い物の場面を想像して，会話文を作りました。

ただ会話文を暗唱するのではなく，自分たちで楽しみながら場面がつくれるので，生徒たちは皆が意欲的に取り組めていました。商品のサンプルを画用紙で作りながら，楽しそうに会話をしていました。

3年生の合唱の後，全校で「そのままの君で」を歌いました。3年生と1・2年生がいっしょうに歌う最後の合唱です。

その後，1・2年生から3年生に，コサージュの贈呈がありました。卒業式の時に，このコサージュが3年生の胸を飾ります。

閉会行事では，1・2年生の代表生徒，3年生の代表生徒のあいさつがありました。それぞれが，この会のスローガンのように，互いにエールを送り，感謝の気持ちを伝えました。

楽しむ場面では大いに楽しみ，気持ちを込めたり受け止めたりする場面では素直な気持ちで臨むことができていました。

笑いあり涙ありの感動的な会になりました。

卒業生を送る会の後半は，各学年による合唱とメッセージの贈り物です。

1年生は，代表生徒が3年生への感謝の気持ちを伝えた後，「ここにいる幸せ」という曲を合唱しました。この1年の成長のあとを見ることができました。

2年生は，皆で声を合わせてメッセージの群読をした後，「春風の中で」という曲を披露してくれました。「合唱の幡山」の伝統を引き継ぐ堂々とした合唱でした。

3年生の発表の前に，3年生の学年担当の先生からのメッセージビデオの上映がありました。3年生が披露してくれた合唱は，「道標（みち）」という曲でした。3年間の感謝の気持ちとこれからの決意を感じさせる素晴らしい合唱でした。

2月23日（木）の午後，生徒会主催行事「卒業生を送る会」を体育館で開催しました。

吹奏楽部の「恋」の演奏に合わせて，3年生が入場しました。

最初の出し物は，生徒会の生徒たちが一生懸命準備した，幡山中学校に関するクイズです。先生たちの出演するゲームの勝者を予想する問題などもあり，会場はたいへん盛り上がりました。

部活動の後輩たちからの，3年生に対する感謝のメッセージも上映されました。

その後，1・2年生全員でつくった大きなモザイク画の披露がありました。今年のモザイク画は，幡山中学校の校門の風景でした。生徒会の役員の生徒の，「入学した時に胸躍らせて通った校門から旅立つ時が近づいています」という思いが語られました。

22日（水），1組で「３年生ありがとうの会」が開かれました。
卒業生には内緒にし，1,2年生が協力してこっそりと計画を進めてきました。

始めにクレープづくりを楽しみ，その後，在校生からの感謝の気持ちを伝えました。会の最後は，３年生の挨拶です。２人とも，本当に立派なあいさつでした。

２人の言葉を聞いている１，２年生の表情は真剣そのものでした。本当に仲が良いメンバーです。きっと、心に響いたのでしょう。「卒業してしまうのが寂しいな」　きっとそんな気持ちでいっぱいだったと思います。

来週はいよいよ卒業式。卒業生は，新たな進路先で輝いてほしいと思います。そして，在校生は３年生の頑張りを受け継ぎ，３年生のような立派な人になれることを，心から願っています。

2月22日，3年生がそうじをしている様子です。

卒業が刻々と近づいてくる3年生にとって，そうじをする機会もあとわずかです。入学当初から，「そうじがきちんとできる人になろう」と教えられてきた3年生。お世話になった校舎に恩返しをするかのように，皆一生懸命そうじをしていました。

担当場所が学年で違うので，1年生・2年生が，3年生がそうじをしている様子を見る機会は多くありませんが，3年生の立派な姿は1・2年生に知らせていきたいと思います。

1年生英語担当のＩ・Ａ教諭が，公開授業をしました。

最初に「I play tennis every day.」などを提示し，「every day」に着目して「〜する」という言い回しを確認しました。そのあと，「I watched TV yesterday.」などを示し，「yesterday」から「watched」の意味を考えさせ，日本語の「〜した」という表現になるような表現が英語でもあるだろうと予想させました。

その後，一般動詞の語尾に「ed」をつけて過去の動作を表現することを教えました。「try」などの動詞に「ed」をつける時の注意や動詞によって異なる「ed」の発音の仕方を知らせました。

英語は，新出単語の読み方と意味を知り，文を読み，文の内容を理解しなければいけません。さらに，文法も理解しなければいけません。英語を聞いたり文を書いたりする勉強もしなければいけません。英語の授業には，学習すべき事柄がたくさんあります。能率よく学ばせるようによく工夫された授業でした。

2年生の理科で，磁力の勉強をしています。

今日は，棒磁石のまわりに鉄粉をまくと，磁石のまわりに鉄粉が規則性を持って並ぶことがわかりました。また，磁石のまわりに小さな方位磁針を置くと，針が鉄粉の並ぶ方向と同じ方向を向くことを調べました。

目に見えない力（磁力）を，目で確かめられることは，手品のようでした。

1年生の国語の授業で，「少年の日の思い出」の勉強が始まりました。

ヘルマン・ヘッセ原作で，小学校の「ごんぎつね」とならんで多くの国語の教科書に採用されている，有名な物語です。

蝶や蛾の収集に夢中になっていた主人公の「エーミール」という少年が，友達の持つ美しい蛾を盗んでしまうというお話です

授業の中では，エーミールの心の動きを，文脈から読み取っています。

最後に，エーミールは自分で大切にしていた蝶や蛾をつぶしてしまいます。その時の心情に迫れるでしょうか。

2学期に職場体験をおこなった2年生は，3学期に上級学校調べをしています。

高校や専修学校など，自分の興味のある学校についての情報をパンフレットやホームページから集め，プリントにまとめています。卒業生が作った過去の作品も参考にしています。

その学校がどこにあるのか，どんな部活があるのか，教育方針にどんな特色があるのかなどをまとめていました。

今回の勉強を通して，上級学校に対する興味を高めるとともに，3年生になってからの進路決定の際の参考にしてほしいと思います。

3年生が技術の時間に取り組んできた，樹脂の加工の勉強がいよいよ終了します。

フィギュアやプリクラなどを入れて作った樹脂の直方体を，サンドペーパーや研磨剤で黙々と磨いてきました。はじめは半透明だった樹脂が，ガラスのように透明になってきました。

今日が中学校最後の技術の授業です。中学校卒業の大切な記念になることでしょう。