理科、音楽の授業の様子になります。

理科では、電池を説明したモデルについて学習をすすめました。電池の構造をイメージしたり、級友と相談したり、タブレットでモデルの動画を視聴したりして、電子の動きと電流の流れに注視し、ひっかかりやすい問題に間違えないよう取り組んでいました。

音楽では、後日ある「花」の歌唱テストに向けてペア練習を行いました。情景を思い浮かべながら、言葉を大切にして歌うことが目標です。その中で例えば、ソプラノとアルト、テノールとバス、というように、お互いの音程を大切に聞きつつ調和した響きをつくろうと繰り返し練習に努めていました。

B組は、唯一鎌倉まで足を延ばし、鶴岡八幡宮、小町通り、江ノ島電鉄で鎌倉大仏、由比ガ浜や鎌倉高校を見学してきました。

クラス別研修後、新横浜駅に集合し、解散式を行いました。そして、名残惜しい中、新幹線で名古屋に戻ります。

大カバンにお土産だけでなく、思い出もいっぱい詰めて、無事瀬戸まで帰ることができました。

　とても疲れたと思いますが、最後まで笑顔を忘れず、充実した3日間を過ごすことができました。

土産話をぜひたくさんお聞きください。

１組、Ｃ，Ｄ組はカップヌードルミュージアムと中華街です。

とうとう最終日となりました。3日目は、クラス別バス分散研修です。5クラスが3か所に分かれて研修を行いました。

Ａ、Ｅ組は、オリンピックミュージアムと中華街を訪れました。

ディズニーシーに開場と同時に入ったものの、あっという間に長蛇の列。待ち時間も140分など、どんどん延びていきます。しかし、お目当てのアトラクションを達成するために時間をものともせず、楽しんで過ごしていました。25周年のスペシャルイベントもあちらこちらであり、記念になりました。

　歩き疲れた子ども達。リゾートラインに乗ってホテルに戻り、夕食を楽しんでぐっすり…

2日目は東京ディズニーシー研修です。開場１時間前に到着し、集合写真撮影後、ゲート前で並びます。平日に関わらず、ディズニーシー25周年記念を祝うために多くの方が来場されていました。

東京班別研修を終え、ホテルに集合しました。そして、部屋を確認して夕食です。

ビュッフェスタイルで、種類も豊富。前菜からデザートまでを十分に堪能できました。

予定では、東京駅に到着し駅舎前で集合写真を撮る予定でしたが、皇居の行事と重なり撮影ができなかったため、ホテルのオブジェの前で撮影しました。

こうして一日目の夜が終わりました。

5月25日（月）から２泊３日で、東京・横浜方面に修学旅行に行ってきました。天気にも恵まれ、全行程を無事に終えることができました。それでは、三日間の子ども達の様子をご覧ください。

初日は、名古屋駅に集合し、新幹線で東京駅まで移動しました。そして、東京班別研修を行いました。

国会議事堂、東京スカイツリー、東京タワー、日本科学未来館などを見学しホテルに集合しました。

社会、数学の授業の様子になります。

社会では、明治時代に進んだ産業革命は人の生活をどう変えたのでしょう、という課題でした。各グループが細分化された３つの課題である、①いつ、どんな産業、②社会問題、③人々の生活の変化、のいずれかに分かれて、教科書やタグロットを使っての調べ学習に取り組みました。

数学では、多項式どうしの乗法について考える中で、式の展開を簡単にするための数のアルゴリズムの考え方を見つけていました。今後の因数分解にもつながる学習ですので、たしていくつや、かけていくつの、文字の項の係数や数の項について、数の仕組みへの理解が深まるとよいと思います。

３年生は、本日全国学力状況調査を受検しました。

１時限目から、国語・数学・英語・質問紙の順番で、午前中に実施しました。

質問紙調査は生活習慣や学校環境に関するものです。

また、英語の話すことの調査は５月７日（木）に行います。

出題される問題から文部科学省（国）が意図したい学力の具体的な内容を理解することができます。

単に知っている、分かっているだけでなく、個別最適な学びや協働的な学びの一体的な充実をめざし、探究を含めた授業づくりをさらに前へと進めていきたいと思います。

３年生の様子で、現在は１分間スピーチを進めています。

お互いにドライビングトークからアイメッセージを伝えつつ、話に応じたうなずきを返し、さすがです。

エピソードも、フリートークも、見つめなおしもきちんと行い、楽しく進める意見交換の状況にも感心します。

今後もいろいろな人とスーッとかかわれる力に自信をもってほしいと思います。

理科、音楽の授業の様子になります。

理科では、課題問題テストに取り組んでいました。日常の授業活動で３年目の中学校生活終盤を迎え、真剣に向き合う姿や積み重ねた教室の雰囲気にとても感心しました。

音楽では、合唱曲のパート別練習に取り組んでいました。集大成としての本番がとても楽しみになりました。学校給食などと同じで、中学生だからできる今の活動を十分に大切にしている思いが伝わってきました。

登校時には、青空でも太陽のまぶしさから道路一帯を眺めることが難しくなりつつも、冷たく乾燥するあっさりとした空気とともに、暖かく晴れ晴れすっきりとした陽ざしを感じる季節になりました。

今日から２学期のまとめとなる期末テストが始まりました。真剣な取組からここにかける思いが伝わってきます。

学習の成果を存分に発揮し、週明けも最後まで粘り強く努力を続けてほしいと思います。

国語、美術の授業の様子になります。

国語では、古文「おくのほそ道」を音読し、現代語訳と比較することで文章理解を深めました。松尾芭蕉の思い入れの深さについて、平泉の情景や源義経、奥州藤原氏をもとに具体的に話し合ったり、プリントの空欄を記入したりして要点をおさえました。

美術では、思い出を形に「中学３年間の記憶」という単元で、透明なアクリル板に、赤・青・黄色のペンを使って点描しました。色鉛筆で配色計画したアイデアスケッチをもとに、１つ１つの点を黙々と真剣に制作をすすめました。フレームに入れた作品完成が楽しみです。

　３年生は、それぞれの目標に向かって本格的に準備を始めています。

　今週、３年生は実力テストと三者懇談が控えています。今の適性や実力を知り、希望と照らし合わせて進学・就職先を絞っていく時期です。今日、３年生は実力テストを受けました。テストの結果は、客観的な資料として今後の進路相談に活用していきます。先週、合唱コンクールを終えたばかりですが、３年生はすっかり学習モードに切り替わっているようです。

　卒業後に進む道はきっとそれぞれ違いますが、中学３年生の抱える悩みや苦しみは同じものがあるのではないかと思います。一緒に支え合い、自らの進むべき道を切り拓いていける幡中生となるべく、日々努力を積み重ねていきましょう。

社会、英語の授業の様子になります。

社会では、幸福追求・環境・自己決定など、日本の発展によって認められるようになった新しい人の権利について学びました。身近な生活の中で自己決定をする場面を具体的に話し合い、黒板にまとめて確認していました。

英語では、テイラーさんの話について展開や流れを読み取りました。

グループワークで、各段落の要点を伝えるための話し合いを行っていました。本日１限の他学級の研修ＤＸ会同様に、次時の公開授業活動へとつなげていく予定です。

生徒が登校してからＳＴが始まるまでの朝のはじめは、読書（期間によっては学習）をしています。

担任の先生は、健康観察などを行っています。生徒のみなさんは、授業が始まる前の自立した習慣を養い、心がほっと落ち着く時間として過ごす様子にとても感心します。また、本と出会って知識や見聞を広げたり、刺激を受けてよりよく考えたりなど、読む長所も感じ取ってほしいと思います。

数学、理科の授業の様子になります。

数学では、二次方程式を解いた解が正しいかどうかを検証するために、自己予想思考・話し合い活動判断・レポートへのまとめ表現時間を区分して、みんなで円滑に課題解決学習をすすめました。

理科では、物体の運動の速さの学習において、一定の時間にどれだけ移動したのかを表したものである速さを求める練習問題に取り組みました。みはじを上手に活用して黙々ときちんと解いている様子が印象的でした。

卒業アルバム用の写真撮影が、今後、いろいろな場面で進んでいきます。

授業・生活の様子や個人写真など、カメラマンさんが順に撮影をします。

写真撮影は緊張したり、照れながらだったりしますが、表情を柔らかくしてのぞもうとする様子も見られてよかったです。

体育はバレーボールにおけるゲーム展開の様子、社会は日本国憲法の３つの基本原理、英語はICTを活用してリストにある質問の答えを交流しました。

３年生は、６時間目に体育館で、生と性の健康活動グループである、ナーベルプラ座の講師２名をお招きして、性教育講座を実施しました。

性って何だろう？から始まり、感染症とその予防、相手の気持ち・自分の気持ちを受けとめ合おう・伝え合おうと、相手を尊重し大切にするってどういうことなのかを学ぶことができました。

自他のいのちと人権を尊重する意識を高めることも含め、学年に見合った性についての情報提供、これからの自己決定について考えるきっかけとしてほしいと思います。