数学と道徳、美術の授業の様子になります。
数学では、度数分布表から代表値を求める課題で階級値を活用して、平均値を求めました。求める過程でタブレットの支援ソフトを利用していました。道徳では、人の心には弱さや情けなさを誰もがもっている中で、心の向き合い方を葛藤しました。そして、誇りある生き方を喜びにしようと互いに発表し合うことができました。美術では、アイデアスケッチの鑑賞会を行いました。自分の作品制作手順を振り返ったり、一言コメントを交流したりして、タブレットの学級支援ソフトで意見交換をしていました。