お知らせ・学校日記

　昨日から２日間、通学路点検を行いました。学校・ＰＴＡ・教育委員会・市役所建設課・警察など多くの関係者の方と危険箇所を回りました。今後はそれぞれの立場で対策を検討することとなります。
　校区が広く狭い道も多いので、対策が難しいところもありますが、少しずつ改善を図っていけるようＰＴＡを中心に意見を集約し、要望を続けていきます。お気づきのことがありましたら、学校までお知らせください。

　このところ、とても暑い日が続きます。今日は、少し風や雲があり部活動を行うことができています。野球やサッカー、ソフトテニスは新チームとなり、暑さに負けず、声を出して、いきいきと活動している様子が見られます。

　夏休みは環境整備の良い機会です。現在は、用務員を中心に、屋外の草刈りと体育館の棚の作成、カーテンの洗濯などを行っています。また、終業式の日には、民生委員の方々がトイレ掃除をしてくださいました。
　８月２４日にはＰＴＡの環境整備作業もあります。ぜひ奮ってご参加ください。（参加申込はメール配信をご確認ください）

　昨日に引き続き、にじの勉強会が行われました。今日は昨日よりボランティアの皆さんがたくさんみえるので、わからない問題など積極的に質問する姿が多く見られました。中には、夏休みの日誌に載っている運動を行っている児童もいました。
　今日もボランティアの皆様には大変お世話になりました。ありがとうございました。

　昨日、今日と、午前中は薄曇りで比較的日差しが和らいでいます。おかげで、屋外の部活動も活動することができています。とは言え、暑いことにはかわりませんので、テントを立てて日陰を作り、休憩をたくさんとりながらの活動となります。

　今日と明日はにじの勉強会です。１年生から９年生までたくさんの小中学生が勉強に励んでいます。やはり中学生は集中力が違います。
　先生はボランティアの皆さんです。ご協力ありがとうございます。

　夏休みが始まりました。今年は例年以上に暑くなりそうです。中学生は部活動で元気よく活動していました。屋外の部活動は、熱中症指数が高くなったため、早めに切り上げました。

　終業式の午後は、よりよい授業に向けて、先生たちで話し合いを行いました。テーマは「個別最適な学び」で、児童生徒一人一人の学びがどうしたらもっと深まるのだろうという視点で考えました。
　大人も協働することにより、よりよい知恵が集まりますし、チームワークも良くなります。先生も「学び・つながり・挑戦」というにじの丘の目標を目指して頑張っています。

　今日は１学期の終業式でした。校長からは１学期の振り返りや夏休みの生活、安全などについて話がありました。その後、警察の方に来ていただき、交通安全などの話をしていただきました。その後は、通知表をもらったり、学年集会で話を聞いたり、１学期のまとめをしたりと、それぞれの学年や学級で１学期最後の時間を過ごしたました。
　今年は、暦の関係で４４日も休みが続きます。健康や安全に気をつけて充実した休みにしてほしいと思います。
　地域の見守りボランティアの皆様も１学期の活動ありがとうございました。

　明日はいよいよ終業式です。気持ちよく夏休みを迎えるために、学園全体で大掃除を行いました。窓の桟（さん）や椅子の裏、流しなど普段できない場所まできれいにしていました。
　このみんなの自慢の校舎をいつまでもきれいにしていたいですね。

　「７」がつく日はあいさつの日として、生活委員が中心となってあいさつ運動を行っています。中学生の中には、家庭科で作ったパペット（人形）をもって、小学生に優しく声をかけている姿がありました。にじの丘ならではの心温まる風景です。

　Ａ組（特別支援学級）による「梅〜Ａ屋さん」が今年もやってきました。自分たちで梅ジュースを作って先生方に販売する活動です。事前にチラシやカップのデザインを考えたり、販売の練習をしたりと、たくさんのことを学びました。今年もたさくんの先生に来ていただき、大盛況でした。

　２年生はにじの丘学園で育てた野菜を観察しています。今日はキュウリを観察し、実際に食べてみました。自分たちで育てた野菜の味はどうでしたか？まったく味をつけていないので、キュウリの本来の味をしっかりと感じることができたようです。
　野菜を食べるということで、食育と関連した授業として、栄養教諭と担任とのコラボ授業を行いました。

　３年生が、暑中見舞いを書いていました。現在では手紙を書く習慣がすっかりなくなってきましたが、学校では書写の内容として取り扱っています。お手本を参考に、イラストなどを調べて、心のこもった手紙に仕上げていました。
　ちなみに、郵便局に「手紙の書き方体験授業」を申し込むと、暑中見舞いや年賀状などのはがきを無料でいただけます。本校も教材やはがきをいただきました。

　２年生は図工で、「わっかでへんしん」という内容で制作に励んでいました。厚紙を輪にして、オリジナル冠をつくって頭にのせるようです。目の部分まで飾りつけできますので、変身することができます。完成後には、みんなでファッションショーを行うそうです。

　なんだか１年生が静かです。タブレット端末を使ってドリル学習を行っていました。にぎやかな教室もタブレットを使うと、一気に集中モードです。
　タブレットを使うと、どこが間違えたか記録され、自分の弱点を知ることができます。繰り返し学習して、基礎基本を身に付けてほしいと思います。

　９年生の国語の授業では、「座右の銘〜十五の誓い〜」と題して、自分だけの座右の銘を見つけ、最終的には理由をつけてプレゼンする授業を行っていました。
　一部の座右の銘が掲示されていました。夢や努力、心をテーマにしたものが多いのが印象的です。言葉にはいろいろな力があります。良い言葉に触れ、人生を豊かにしてください。

　８年生の家庭科は裁縫です。今日はスナップの取り付けが課題です。凹凸の位置を合わせるのがポイントです。スナップには穴がたくさんあいていて全てを縫い付ける必要があるので、根気のいる作業ですね。

　７年生が理科の実験に向け、ガスバーナーの使い方を学んでいました。危険を伴う実験ですので、安全に気をつけて行っていました。先生も二人いますので安心です。
　小学校でも火を使う実験を行いますが、今は実験用のコンロ（カセットコンロ）を使います。発達段階に応じて、実験の内容も変化します。

　４年生が書写の時間に、小筆の練習を行っていました。学年や名前は小筆で書きますので、大切な練習です。太い筆とは違った扱いにみんな四苦八苦していました。「名前も作品の一部」です。これからも集中して練習してくださいね。