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５年生のニュース

  • 最高学年の自覚を胸に（5年生授業の様子）
    公開日
    2026/03/23
    更新日
    2026/03/23

    ５年生のニュース

    最高学年としてバトンタッチした5年生の教室では、どのクラスも「学年のまとめ」に取り組んでいます。授業中、互いの意見を尊重しながら深め合う姿や、係活動で責任を持って役割を果たす姿からは、この一年間での大きな成長が感じられます。

  • 伝統のバトンを受け継ぐ（5年生卒業証書授与式準備）
    公開日
    2026/03/18
    更新日
    2026/03/18

    ５年生のニュース

    午後、5年生が心を込めて会場設営や清掃などの準備を行いました。一人一人が自分の役割をしっかりと果たし、テキパキと動く姿は、次期最高学年としての自覚に満ちあふれていました。会場が整っていくにつれ、学校の良き伝統が6年生から5年生へと着実に引き継がれつつあることを強く実感し、頼もしく感じます。５年生の皆さん、心のこもった準備をありがとう。

  • お米の秘密を発見（５白組家庭科）
    公開日
    2026/02/05
    更新日
    2026/02/05

    ５年生のニュース



    白米と玄米の「違い」を五感で学ぶ授業を行いました。普段見慣れている白米と、ぬかに覆われた玄米。子どもたちは、それぞれの色、形、そして香りを直接手に取って観察しました。「玄米は香ばしい匂いがする！」「ポップコーンのようなにおい」「色が茶色い」と、驚きの声が上がりました。実際に触れて比べる体験を通して、私たちが毎日食べている一粒一粒への関心がより深まったようです。




  • 光を通した紙の見え方から（5青組図工）
    公開日
    2026/01/27
    更新日
    2026/01/27

    ５年生のニュース

    光を通した紙の見え方の変化を楽しみながら、作品づくりに挑戦しました。 「ここに光が当たるとどうなるかな？」と、完成後の姿を想像し、自分だけのイメージを形にする姿から表現力の成長を感じました。

  • 笑顔で広がる英語の輪（５青組外国語）
    公開日
    2026/01/26
    更新日
    2026/01/26

    ５年生のニュース

    新しい表現を自分のものにするために、クラスメートと積極的に交流しながら学習を進めていました。覚えたフレーズをただ繰り返すだけでなく、相手の目を見てリアクションを返しながら会話を楽しむ姿が印象的です。「伝わった！」という喜びが自信となり、英語がより身近なものへと変わっていきます。

  • 五感で味わう！ ごはんとみそ汁（５白組家庭科）
    公開日
    2026/01/22
    更新日
    2026/01/22

    ５年生のニュース

    「ごはん」と「みそ汁」の調理実習を行いました。みそ汁作りでは、にぼしから丁寧にだしを取ることに挑戦。慣れない手つきながらも一生懸命に野菜を切り、教室中が良い香りに包まれました。一方、ごはん作りでは、鍋の中でお米がごはんへと変化していく様子を真剣に観察。ふっくらと炊き上がる様子に、子供たちからは「わあ、おいしそう！」と思わず歓声が上がっていました。自分たちの手で一から作った日本の伝統的な食。その味は、きっと格別だったことでしょう。

  • We love Japan! 英語で行きたい都道府県を紹介（５赤組外国語）
    公開日
    2026/01/21
    更新日
    2026/01/21

    ５年生のニュース

    "Where do you want to go?" をテーマに学習しました。「山口でふぐを食べたい」「沖縄で海に行きたい」など、自分の行きたい県とその理由を英語で発表する姿が見られました。世界へ羽ばたく第一歩として、まずは日本の魅力を英語で発信する楽しさを実感したようです。

  • チームで挑む３対３（５白組体育）
    公開日
    2026/01/16
    更新日
    2026/01/16

    ５年生のニュース

    バスケットボールの３対３に取り組みました。相手の動きをよく見てパスやシュートを選び、ディフェンスでは声をかけ合いながら守る姿が見られました。仲間と連携して動くことで、ゲームの楽しさやチームプレーの大切さを実感していました。

  • 一刷りに心を込めて ―木版画の本刷り―（５赤組図工）
    公開日
    2026/01/08
    更新日
    2026/01/08

    ５年生のニュース

    集中して木版画の本刷りに取り組んでいました。インクを丁寧に乗せ、バレンを握る手に力を込めます。ゆっくりと紙をめくり、自分の作品と対面する瞬間、子どもたちの目はパッと輝きました。世界に一枚だけの素敵な作品が完成しました。

  • 彫刻刀を使い分けて表現する木版画（5赤組図工）
    公開日
    2025/12/18
    更新日
    2025/12/18

    ５年生のニュース

    木版画の学習に取り組んでいます。動物の毛並みや周囲の風景を題材に、表したい様子を思い浮かべながら制作しました。彫刻刀の種類や特徴を確かめ、線の太さや彫り方を工夫して使い分ける姿が見られました。一人一人の表現の違いが光る、味わい深い作品が生まれています。

  • 相談し合い磨き上げる木版画作品（５赤組図工）
    公開日
    2025/12/11
    更新日
    2025/12/11

    ５年生のニュース

    木版画づくりに取り組みました。下絵を仕上げた子どもたちは、彫り方や表し方について先生に相談しながら、より良い作品をめざして集中して作業を進めていました。一つひとつの線に思いを込め、表現を工夫する姿に、高学年らしい学びの深まりを感じました。

  • 彫刻刀で生き生きとした動物を表現（5白組図工）
    公開日
    2025/12/10
    更新日
    2025/12/10

    ５年生のニュース

    木版画の学習に取り組んでいます。彫刻刀の使い方を工夫しながら、動物の毛並みや表情を丁寧に表現していました。線の太さや彫る向きを考え、思い思いの姿を板に刻む子どもたちの姿がとても真剣でした。完成が楽しみです。

  • 立場を明確にして、より深い話し合いを（5青組国語）
    公開日
    2025/11/27
    更新日
    2025/11/27

    ５年生のニュース

    立場をはっきりさせて話し合う学習に取り組んでいます。今日は「時間を守るには」をテーマに、具体的な方法を出し合いました。「役割を決める」「授業準備をしてから、席を離れる」など、実践につながる意見が多く、話し合いの質も高まっています。相手の意見を大切にしながら、自分の考えも明確に伝える力を育んでいます

  • 陶原の森を元気にしよう！（５年生）
    公開日
    2025/11/21
    更新日
    2025/11/21

    ５年生のニュース

    先週の森林学習の集大成として『葉っぱヤード』作りをしました。

    多様な木々が生息する陶原の森を元気にするには、間伐をして太陽光を届かせることが大切です。今日は５年生で間伐をしました。そして、間伐した木々を活かして『葉っぱヤード」を作りました。落ち葉を入れて堆肥にします。来年度、アサガオやミニトマトを育てる時に活かせるといいですね。

  • 「道具の違いを感じて彫る木版画」（5青組図工）
    公開日
    2025/11/18
    更新日
    2025/11/18

    ５年生のニュース

    平刀をはじめとするさまざまな彫刻刀の使い分けを試しました。刃の形や彫り心地の違いを確かめながら、線の太さや表現の変化を楽しむ姿が見られました。自分の思い描く作品に近づけるために、道具と向き合う真剣な表情がとても印象的でした。

  • 森に学ぶ、五感ひろがる森林学習（5年生）
    公開日
    2025/11/14
    更新日
    2025/11/14

    ５年生のニュース

    本校の特色である広大な森を舞台に、５年生が森林学習を行いました。日頃からお世話になっているフォレストニアの皆さんや大学の先生方を招き、森の恵みを肌で感じながら活動しました。葉を集めて観察したり、自然の木を打楽器にして演奏したりと、五感を使って森の魅力を味わう豊かな学びとなりました。

  • 地元で感じるアートの世界 ―あいち2025へ―（5年生校外学習）
    公開日
    2025/11/13
    更新日
    2025/11/13

    ５年生のニュース

    瀬戸市で開催されている国際芸術祭「あいち2025」を見学しました。地元で開かれる世界規模の芸術祭に触れ、作品に込められた思いや表現の多様さを感じ取っていました。身近な場所で芸術の魅力を味わう、貴重な校外学習となりました。

  • もののとけ方を調べよう！（5青組理科）
    公開日
    2025/11/07
    更新日
    2025/11/07

    ５年生のニュース

    「もののとけ方」を学習しています。グループごとに異なる物質を水にまぜ、どのようにとけるかを観察しました。実験のあとは学級全体で結果を共有し、気づいたことや共通点を話し合いました。みんなで学びを深めています。

  • ミシンを扱う技術が向上してきました！（5赤組家庭科）
    公開日
    2025/11/07
    更新日
    2025/11/07

    ５年生のニュース

    自分たちでミシンを扱えるようになり、使い方も上手になってきました。慎重に布を縫い進めながら、完成に向けて順調に作業を進めています。できあがりが楽しみです。

  • 協力して仕上げるエプロンづくり（5青組家庭科）
    公開日
    2025/11/05
    更新日
    2025/11/05

    ５年生のニュース

    エプロンづくりに取り組んでいます。ミシンの使い方にも慣れ、友だちと協力しながら慎重に縫い進めています。「ここはどうするの？」と声をかけ合いながら、完成に向けて一針一針ていねいに。出来上がりが楽しみです。