今週末の土曜日から、いよいよ師走に入ります。

　教職員にとって、７月・１２月・３月は、やはり特別な月です。

　担任は、学期・学年の「学習・生活のまとめ」をしながら、「成績をつけ、所見を書き、通知表を完成する」という大仕事を進めていかなければなりません。

　もちろん担任が無い教務主任や教頭・校長も決して暇ではありません。

　６００人の子どもたちの所見を校正し、成績等にミスがないかどうかをチェックします。

　普段は、「子どもたちがたくさんいると、やっぱり活気があっていいね」等と話をしているのですが、年に３回だけは、「小さな学校が羨ましいなあ」と思ってしまいます。

　さて、既に始まっている学年・学級もあるかと思いますが、今週・来週あたりが「大きなテスト（単元テストや学期のまとめのテスト）のピーク」になるはずです。

　この時期になると、先ずは子どもたちが苦しみ（？）ます。

　子どもたちの苦しみが終わると、教職員の苦しみが始まります。

　ご覧になってお分かりだと思いますが、小学校のテストは、テストそのもののあちらこちらに「ヒント」や「答え」が書いてあります。

　漢字や計算の方法などは覚えなくてはなりませんが、後は、ほとんど記憶を必要としません。

・問題文をきちんと読む。
・表やグラフをしっかり読み取る。
・ヒントや答えをしっかり探す。
・文字や数字を丁寧に書く。
・見直し，やり直しを必ず行う。

　こんなことを心がければ、まずまずの点数、いや１００点か、それに近い点数を取ることができます。

　良い点数を取ることだけが素晴らしい訳ではありませんが、「良い点数を取ろう」と努力することは大切です。

　今週から来週にかけて、是非ご家庭でも、子どもたちに発破を掛けていただきたいと思います。