「一人一授業・教師の腕をみがくシリーズ」と題した校内教員研修が昨年度、スタートしたことはこれまでにも紹介させていただきました。今年度も「一人一授業・・」の研修をひきつづき行うことになりました。
　６月１２日（火）の３時限、その校内研修の第一弾が２年２組で行われ、杉山教諭が算数の授業を職員に公開しました。
　今日の単元は「かくれた数はいくつ」です。
　「子どもがあつまっています。あと９人来ると、３０人になります。いま、何人いますか。」といった「逆思考」が必要な文章題をテープ図（線分図）をつかいながら解く活動が中心になります。
　杉山教諭の授業では、壁の掲示物、黒板に提示するカードなどの教具の大きさをはじめ、作業の指示、ワークシートの記入の指示にいたるまで、子どもたちが迷わず、スムースに思考したり、作業したりできるようにいろいろな工夫がこらされていました。
　一問目の文章題の解答をテープ図を活用して導くのにとまどう子どもも見られましたが、１問目の苦労やつまずきが２問目の課題解決につながるステップになるように計画され、ベテラン教師のワザがきらりと光る授業でした。