学校日記

　来年度入学予定児童の保護者の方を対象に、入学説明会を行いました。学校生活についてお話ししながら、不安や期待が入り混じるこの時期に、少しでも安心していただけるように準備を進めました。春に子どもたちを迎える日を、教職員一同楽しみにしています。

　塩酸と水を使い、スチールウールとアルミ箔の変化を比べました。それぞれの反応の違いに注目しながら、物質の性質について学びました。

　5年生の社会科で、産業についての学習として再生可能エネルギーについて調べました。わたしたちの生活とエネルギーとの関わりに目を向け、これからの社会について考えました。

　算数の学習で、帯分数を仮分数に、仮分数を帯分数に直す練習をしました。数の大きさを意識しながら、分数の表し方について理解を深めています。

　説明文を段落ごとに要約していきます。タブレットでみんなの要約を共有して、どうやって要約したか確認しながら進めました。

　これからどんなロボットがあったら人間の役に立つか、自分の考えとその訳を書きました。友達と発表し合い、欲しくなったロボットをシールで投票しました。

　寒さの厳しい朝です。冬の自然を探しました。前日から置いておいた水が凍っているか確かめたり、池の氷や残った雪の様子を観察したりしました。また、冬の植物がどのような姿をしているかにも目を向け、季節の変化を感じることができました。

　学校展示会に向けて、これまでの作品を整理し、何をどのように展示するか考えました。一つ一つの作品を見返し、よりよい展示になるように案を出し合いました。

　紙を折ったり切ったりして、正多角形をつくりました。形の特徴に気付きながら、楽しく活動することができました。

　学校展示会の作品「宇宙学校」。つくればつくるほど「もっとこうしたい」という思いが膨らんできます。いよいよ最後の仕上げでしょうか、学校の住人や小物をつくっていました。

　学校展示会に向けて、これまでの作品に名札をつけました。作品をつくったときの気持ちがよみがえってくるようです。

　リトマス紙を使い、いろいろな水溶液の性質を調べました。色の変化を比較しながら、水溶液の違いに気付くことができました。

　英語で行きたい場所やその理由などを伝え合います。今日は、友達から行きたい場所やその理由を聞いたときのリアクションの言葉や動作を練習しました。ちょっとオーバーアクションの方がよく伝わるみたいです。

　ソフトバレーボールに取り組んでいます。レシーブにしてもサーブにしても難しい競技です。１回失敗したら次は下から投げ入れる、レシーブはワンバウンドならOKで次にキャッチするなど、取り組みやすいルールを取り入れて試合をしました。

　３学期になり、これまで学んできた漢字を復習していきます。何度も練習し、テストし、また練習して覚えていくの一番の方法です。「自信満々！」「１００点とれる！」など言いながらテストを提出していました。

　「折れ」「曲がり」「そり」などの画の書き方を学びました。よい姿勢で正しい鉛筆の持ち方を意識しながら書くことができました。

　今日からぐんと寒くなるということで、１年生が氷づくりにチャレンジです。絵の具ですきな色をつけ、ふれあい広場で拾った木の実や花びらを水にいれました。どこに置いておくと凍りやすいかみんなで考えて場所を決めました。

　PTA資源回収がありました。来てくださったにゃんでも隊の資源回収のサポーターさんとエコ・クリーン委員会で協力して、集まった資源をトラックに積み込んでいきます。みんなで協力してあっという間に積み込むことができました。資源回収のサポーターのみなさん、ありがとうございました。

　日本語の仮名づかいについて学びました。「ず」と「づ」をルールによって使い分け、読んだり書いたりしました。

　マット運動では、できそうな技、上手になりたい技を安定してできるようにします。友達と教え合ったり、タブレットで撮った自分の動画を観たりしながら練習しました。