学校日記

　地域力向上委員会による「もちつき大会」が１２月１４日（土）１３時から開催されます。
　当日は、もちつきはもちろん、先着順にはなりますがクリスマスリース作りや子ども限定クリスマスプレゼントもあるそうです。長根ふれあいセンター「連」で行われますので、たくさんの方にお越しいただけたらと思います。

　６−２社会
　江戸時代はなぜ２６０年も続いたのか、授業で学んだ鍵となる政策などをもとに、自分の考えをまとめました。一つの視点が別の視点と重なってくるなど、いろいろな視点から歴史を見る力がついたようです。

　４−３社会
　木曽三川分流工事についての年表づくりをしました。工事などの情報を正しい順番に並び替えて年表にまとめます。タブレット端末の共同編集の機能を使ってグループごと年表ができました。

　３年
　来週、校外学習として愛知県警察本部の後に行く愛知県陶磁美術館の方による出前授業がありました。やきものについていろいろ教えていただきました。陶器・磁器については、持ってきていただいた実物を実際に触って違いを実感しました。校外学習で行う染め付けについても教えていただき、早く行きたいという気持ちが高まりました。

　１−１国語
　「たぬきの糸車」を読んでいます。登場するたぬきの行動とそのときの「おかみさん」の気持ちを読み取っていました。物語を楽しむだけでなく、「記述をもとに読み取る」といった国語の活動も増えてきました

　金曜日、葉っぱの会の方々による読み聞かせの日です。もう一か月もないクリスマスのお話、英語のお話、先日お亡くなりになった谷川俊太郎さんの詩・・・、選りすぐりのお話が、寒くなってきて栄養が不足しがちな心に、たっぷり栄養を与えていただけました。

　今日の給食は、麦ごはん、カレー、りんごとアーモンドのサラダ、牛乳でした。

　給食のカレーには、豚肉、にんじん、たまねぎ、じゃがいも、グリンピースが入っています。グリンピースが苦手な児童から「カレーのグリンピース、食べれたよ！」との声を聞くことができました。

　ねこ丸隊、今日は３年生です。急に習う数が多くなる３年生の漢字の学習でしたが、たくさんの〇がもらいたくて、がんばって取り組むことができました。

　これまで暑かった日々からは考えられないくらい涼しくなってきました。校庭も元気に遊ぶ子どもたちはそのまま、すっかり秋らしくなっています。１年生が、黄色くなった銀杏の葉を見せながら「見て、鳥！」と言っていました。与謝野晶子の短歌の表現と同じで、とても素敵な感性です。

　５−２国語
　いつまでも今のままが続かないと言われている地球環境。これを守っていくために自分の意見を書いていきます。社会や理科、家庭科、総合的な学習の時間でも度々扱ってきた内容ですが、表やグラフなどの資料を効果的に使い自分の考えを書き表していくのが国語の課題です。

　４−１国語
　短歌と俳句について学びました。声に出して読むと、リズムのよさに気付きます。俳句では、季語も見付けました。普段使わないような言葉にも触れ、楽しそうです。

　３−２社会
　来週に行く、愛知県警察本部見学の事前学習をしました。しおりを見ながら、持ち物はもちろん、どんなところに注目したいか確認しました。しっかり見て聞いて、よい学びにしてほしいものです。

　２−１生活
　先週行ってきた、町たんけんのまとめをしました。お気に入りの場面を写真に撮ってきたので、すぐに見返して思い出すことができます。お店に並んできたもの、施設の方のお話、たくさんかくことができました。

　今日の給食は、ごはん、筑前煮、ひじきと春雨のあえもの、牛乳でした。

　筑前煮は、福岡県の郷土料理です。昔、福岡県北部を「筑前の国」といっていたことから福岡県以外の地域では「筑前煮」と呼ばれるようになりました。福岡県では「がめ煮」という名前で呼ばれています。
　筑前煮に入っているゴボウやレンコンなど、かみごたえのある野菜を食べると、かむ回数が増え、早食いを防いだり、だ液がよく出て消化がよくなります。

６−２体育（保健）
　薬物の危険性について学びました。来月の中旬に、薬物乱用防止教室の出前授業があります。今日学んだことから、さらに考えを深めていってほしいものです。

　６−３家庭科
　６年生の家庭科では、１食分の献立を考えて調理をします。栄養バランスや量、値段など、今まで学んできたことを生かして調理実習の計画を立てています。

　４−３図工
　自分の気持ちを伝える、飛び出す仕組みのあるカードをつくっています。にゃんでも隊のみなさんに宛てたカードをつくっている子もいます。渡す相手のことを思いながら、一生懸命取り組んでいます。

　２年生活
　野菜名人の方々に来ていただき、春に植えたサツマイモの芋掘りをしました。今年の暑さのせいか、大豊作とまではいきませんでしたが、一つ掘れるごとに大喜びでした。最後に、この１年間いろいろお世話になった野菜名人の皆様に感謝のお手紙を渡しました。

　今日のにこにこタイムは「いいところみつけ」です。友だちのよいところをシートに書いていき、最後に自分のところによいところが書かれたシートが戻ってきます。みんなが書いてくれた自分のよいところを見ながら、「恥ずかしいけどうれしかった」「みんなが違うことをみつけてくれたから面白かった」と振り返っていました。

　５−３理科
　ものが「溶ける」とはどういうことでしょうか。１週間前に水に溶かしておいたはずのコーヒーシュガーと片栗粉がどうなったのか比べました。それぞれを見比べると違いは一目瞭然です。「溶ける」という意味がしっかり分かりました。