子どもたちは、自分が挑戦したい技や練習したい場所を選び、先生のアドバイスを受けながら、何度も繰り返し跳び箱に挑戦していました。学習カードや技のヒントカードを活用し、「めあて」を決めて取り組んでいます。

　跳び箱に跳び乗ることや上からかっこよく跳び降りること、開脚跳びや閉脚跳び、台上前転、前方倒立回転跳びなど、目標とする技はさまざまです。１年生から６年生まで、一人ひとりが「自分のめあてを達成すること」をめざし、練習していきます。