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新着記事

  • ５年生社会　領土をめぐる問題

    日本地図をみながら、どの島がどの国と領土を巡って問題になっているのかそれぞれに調べていました。領土があると、どんなよいことがあるのでしょうか。島１つあるのとないのと何が違うのでしょうか。理由も説明でき...

    2026/04/24

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  • ３年生算数　テストです

    物音ひとつしません。皆、算数テストに集中していました。テストが終わると、プリント、タブレットでの課題とそれぞれに学習を進めていました。

    2026/04/24

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  • 2年生生活科　たくさん見つけるぞ！

    春らしいもの探しです。ツバメの巣の近くに２羽のツバメがいたので、「タマゴをあたためてるかな」「エサを運ぶのかな」と話ながらじっと見ていました。植木鉢で育てているミカンの木にたくさん白い花がさいているの...

    2026/04/24

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  • １年生　給食が始まりました！

    手洗い、ふきんの用意を済ませて席に座ります。係の子は配膳台をふきます。当番さんは着替えをして、食缶を運びます。配膳ボランティアさんに応援してもらいながらやる気満々で配膳を行いました。 １年生の給食開始...

    2026/04/23

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  • ６年生　全国学力・学習状況調査

    ６年生を対象に、全国学力・学習状況調査が行われました。スクールライフノートには、「ドキドキする」「どんな問題なのだろう」と心配している気持ちが書かれていました。今年度は、国語と算数の２教科です。問題文...

    2026/04/23

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  • ４年生算数　簡単に計算したいのです

    １２×４＝４８ では、 １２００×４００＝？「筆算をするのではなく、暗算ですぐに答えが出したいです。どうすればよいのでしょうか」という問題です。思いついたことを相談しました。どう説明すると皆が納得でき...

    2026/04/23

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  • ２年生国語　避難訓練ではありません

    「ふきのとう」が何をしているところでしょう？本文から読み取った後、演じてみました。「よっこいしょ、どっこいしょ」雪をどかそうと、ふんばっているところでした。

    2026/04/23

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  • ４年生理科　今年もやってきました

    今年も１週間ほど前からツバメがくるようになりました。今までの巣に入っています。何をしているのか、巣の様子や飛んでいるところをじっと観察していました。

    2026/04/22

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  • ５年生家庭科　どんな仕事があるのだろう

    家庭での仕事には、どんなものがあるか時間帯にわけて考えてみました。一人ずつ順番にあげていってもなくならないほど、たくさんありました。これをいつも担当しているのは誰でしょう？話をしているうちに様々なこと...

    2026/04/22

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  • ３年生道徳　あいさつ名人

    どんなあいさつがよいのだろう、あいさつ名人になるには何が必要だろう、それぞれに考えたことを発表していました。プリントに書き終わると、「見てください」と言わんばかりに、手がピンとあがっていました。

    2026/04/22

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