学校日記

　３月２４日〜３月２６日の３日間、東日本大震災の被災地域に対する支援物資提供を呼びかけましたところ、２５名の方に支援物資をお持ちいただきました。早速仕分けして、瀬戸市防災安全課へ届けさせていただきました。ご協力ありがとうございました。
提供された物資は以下の通りです。
　保存米飯７４食　乾パン５缶　即席麺　７４食　缶詰　２１個　粉ミルク１０缶
　紙おむつ　７４０枚　生理用品６３１個　飲料水　１箱　レトルト食品　７食

３月１５日から始めた募金活動、３月３０日までに集まった金額は、
２５４，４８１円でした。ありがとうございました。
　東日本大震災に対する義援金として、瀬戸市を通し日本赤十字社愛知県支部に寄付させていただきました。なお、文書での正式な報告は、新年度の始業式以降に行います。ただし、卒業生の保護者への文書連絡は行いませんが、ご了承下さい。
今後も引き続き募金活動を続けていく予定です。ご協力をお願いいたします。具体的な方法等は後日連絡させていただきます。

「ありがとうございました。」
　運動場からすばらしい声が聞こえてきます。サッカー部の練習が終わり、コーチへのお礼のあいさつをしているところです。ここのところ、ランニングをしている時にせよ、コーチを迎える時にせよ、しっかりとした声が聞こえてきます。練習が充実している証拠です。本校はどの部活動もあいさつがしっかりとしています。当たり前といえば当たり前ですが、やはりうれしく、誇らしい気持ちになります。コーチのみなさん、そして保護者のみなさんの支えがあってこそです。ありがとうございます。みんな感謝してがんばろう。

　本年度最終の学級活動です。一人一人に声をかけて修了証書を渡します。インフルエンザでお休みの子もありましたが、無事修了式を迎えることができました。ありがとうございました。

　健康が一番。本年度最後の学級活動の前に、まずは元気に遊びます。

　卒業アルバムが３月３１日（木）午前９時ごろ学校に届く予定です。午前１０時には配付を開始します。午後４時３０分までに職員室へお越し下さい。なお、この日に来られない場合は、４月７日（木）の始業式以降、随時取りに来て下さい。ご面倒をおかけしますが、よろしくお願いします。

　みんな掃除をがんばっています。きれいにして、次の人たちに渡しましょう。

　ＰＴＡ広報「こうはん」第１４７号において，下記の箇所に誤りがありました。
関係者の皆様にご迷惑をお掛けしました事を深くお詫びし，訂正させていただきます。

●野球部のホームページアドレス
（誤）http://www.izk.jp/hp/kohan/　→　（正）http://www.ikz.jp/hp/kohan/

●部活紹介
（誤）ミニバスケット　→　（正）ミニバスケットボール部　　　　

卒業おめでとうございました。みなさんありがとうございました。

　今日の給食は、６年生にとって最後の給食でした。献立は「かきたま汁、鶏肉のてりかけ、小松菜のおひたし、赤飯、お祝いデザート（ロールケーキ）、牛乳」でした。みんなで感謝していただきましょう。

　今日は５６組組さんのおわかれ会です。スライドを使って６年間を振り返り、成長を喜び合います。

　３年１組の体育。リレーです。すこし風が冷たい日となりましたが、みんな元気です。「がんばれーっ。」の声が運動場に響きます。一生懸命に走っているので、見ていて気持ちがいいですね。

１年生のミニ音楽会です。寸劇からバイオリン演奏まである、多彩で元気いっぱい音楽会でした。笑顔いっぱいになりました。ハンドベル演奏の校歌もいいもんですね。

朝会　
１　校長講話 東日本巨大地震について等
２　感謝の会
　　　交通指導員さんや調理員さんへ感謝の気持ちをこめて
３　表彰
　　　私のメロディー
　　　　　　　　４年　水野真里
　　　版画展
　　　　特選　２年　松原美咲
　　　　入選　６年　横江和知　　　６年　安永　操　　６年　野呂桃花
　　　　　　　　５年　上村菜々美　４年　鈴木康生　　２年　小林千明
　　　　　　　　２年　藤井聡太　　　２年　谷　聡介　　２年　近藤花織里
　　　　　　　　２年　上野彩夏
　　　なわとび大会
　　　　　　　　種目別に多数の表彰がありますので，通信などでお知らせします。

　本日、５年１組がインフルエンザによる出席停止や発熱による欠席が７名、発熱等の症状があるものの登校した児童が１０名にのぼりました。３月１５日（火）より３月１６日（水）まで学級閉鎖をします。よろしくお願いします。
　他のクラスにおきましても、発熱等による欠席者数がまた増えてきています。十分ご注意下さい。

　４５６年生による百人一首大会です。６年生は中学校へ行くと、本格的な百人一首の勉強が待っています。

　４年生の算数の授業風景です。教科書８２ページ「マンホールのふたはなぜまるい？」に取り組んでいます。丸いふたや四角いふた，ルーローの三角形のふたなどをつくって，ふたがあなにの中に落ちないかどうかを試しています。円がもっている機能的な面に着目して，図形の特徴をつかむ学習です。

子どもたちの心のこもった発表で，とても温かい会となりました。

みんなの発表　それぞれに素敵なストーリーがあります。ありがとう。

見るたびに進化しているみんな。