棒を使って、デジタル数字を作りました。「８」から２本とって、「５」にして…というように、作った数字から友達に問題を出します。２ケタの数字の問題に挑戦している人もいました。

　「猿も木から落ちる」「泣きっ面にハチ」など自分の好きなことわざを選び、カルタを作りました。どれも可愛いイラストが入った素敵なカルタです。早速、そのカルタで遊びました。今まで以上に、ことわざに興味を持つことができました。

　５・６年生の総合の授業で気象予報士の石橋さんにおいでいただきました。はてなと思う実験や気象に関する豆知識、そしてお忙しい石橋さんの一日、なぜ気象予報士になったのかなど楽しいお話をたくさん聞かせていただきました。「好きなことを見つけてやってみよう」という言葉に元気づけられました。

　自由とは何かについて話し合いました。自分なりに考えた後、グループの意見を分析しました。グループで１つに絞るうちに、思いがいろいろと変わっていきました。振り返りでは、自分だけでなく周りへの視点についても書かれていました。

　話し合いの進め方の動画を見て、流れをつかみました。何をどんな順で話すとよいか集中して聞いていました。次は、自分たちの番です。メモしたことをもとに練習が始まります。

　２組に引き続き、１組が見学にでかけました。郵便物をものすごい速さで仕分けする区分機を実際に見て、驚いていました。また、ブラックライトを照らすと見えるバーコードの仕組みにも「初めて知った」と興奮気味でした。どの説明にも興味津々でした。

　皆への提案、自分で考えた解決する方法、その効果を入れ、それぞれの提案をグループで発表します。これならやってみれそうという工夫された提案で前向きな意見交換がなされていました。

　「カラフル粘土マイグッズ」の学習です。ペットボトルや箱、牛乳パック等を利用して小物入れなどを作ります。どの部分を入れ物にするかどのような飾りつけにするかを考えながら、アイデアスケッチをしていました。

　ボール当て遊びです。チームのメンバーが決まると、どう攻めるかグループで相談です。チームでかけ声をかけ、気持ちを１つにして、ゲームにのぞんでいました。

　郵便局に見学に行きました。配達のバイクや車、ポストの中などいつも見ることができないところも見せていただきました。目を輝かせて見学し、たくさんメモをしていました。

　キャリア教育として、弁護士の方に来ていただき、模擬裁判を行いました。その後、判決についてグループで話し合いました。正当防衛にあたるのか事実として罪になるのかについて、それぞれの考えを伝え合い、議論しました。被告人を弁護する「弁護士」という職業について理解を深めることができました。

　１年生を招いて「おもちゃまつり」を行いました。２年生が作ったおもちゃで、１年生と一緒に遊びました。優しくていねいに教える様子に１年間の成長を感じます。素敵なお兄さん、お姉さんになりましたね。

　１年生の書写では、漢字のページになりました。手本とそっくりな字を書こうと集中して取り組んでいました。

　全クラス、さつまいもの茶きんしぼりづくりが終わりました。いろいろな野菜の世話の仕方を教えてくださった先生に、ありがとうの気持ちを伝えました。

　箱の中に、楽しい世界を作っていました。雪のお城の中だったり、ドールハウスのようだったり、海の中、宇宙、森の中、竜宮城、お化け屋敷、パーティーの途中など思い思いの世界が広がっています。まるで玉手箱のようです。

　スタンプのようにぺったん、自分で模様を描いたローラーをコロコロ。好きな色をつけて、重ねていくと画用紙いっぱいに素敵な作品ができてきました。

　参勤交代とは何か、どのような制度なのかについて資料を使って調べていくうちに、徳川家光が何のために行ったのか理由について、だんだん気がついてきました。

　五・七・五・七・七のリズムで短歌を作ります。秋と言えば、「食欲の秋、食べ物でしょ。」と言いながら楽しそうに考えていました。気持ちのこもった句ができていました。

　動物を直線で囲ってみました。できた形を仲間わけすると、気がついたことがあります。どんな形といえるでしょうか。