学校日記

　インフルエンザによる学級閉鎖などで延期になっていた文化祭は、１０月２９日（水）に規模を縮小して「学年別合唱コンクール」という形で開催されました。今年のテーマ「Cantabile」のとおり、ゆったりと流れる時間の中で、何度もクラスの合唱曲を歌ってきた生徒は、仲間と気持ちを一つにして精一杯の歌声を披露しようと頑張る姿を見せてくれました。
　文化センターでの開催とはなりませんでしたが、１年の折り返し地点として、クラスがひとつに団結したこの雰囲気を、これからの学校生活に生かしてくれることでしょう。
　また、たくさんの保護者の皆様に、お越しいただきましたことに御礼申し上げます。ありがとうございました。

最優秀賞
　３年Ａ組　大地の歌
　２年Ｄ組　あのすばらしい愛をもう一度
　１年Ａ組　Ｂｅｌｉｅｖｅ
優秀賞(クラス順)
　３年Ｂ組　大地讃頌
　３年Ｆ組　歌おう　ＯＨ　ＭＹ　ＨＡＰＰＩＮＥＳＳ！
　２年Ｂ組　Ｗｉｔｈ　ｙｏｕ　ｓｍｉｌｅ
　２年Ｃ組　怪獣のバラード
　１年Ｂ組　道
　１年Ｃ組　地球の詩
　１年Ｇ組　ぼくらの世界

　２６日より学級閉鎖等は、なくなりました。新型インフルエンザの本校での流行も下火になったため、今週よりいつも通りの活動に戻しています。部活動も再開しています。

　インフルエンザ流行のため延期となった文化祭は、１０月２９日(木)に、学年別の合唱コンクールという形で、開催いたします。各学年の発表時間は、以下のとおりです。
　　９：００〜１０：００　１年生
　　　１Ａ　Ｂｅｌｉｅｖｅ
　　　１Ｂ　道
　　　１Ｄ　Ｓｏｎｇ　ｉｓ　ｍｙ　ｓｏｕｌ
　　　１Ｆ　マイ　バラード
　　　１Ｃ　地球の詩
　　　１Ｇ　ぼくらの世界
　　　１Ｅ　Ｔｏｍｏｒｒｏｗ
　１１：００〜１２：００　２年生
　　　２Ａ　エール　〜君の空〜
　　　２Ｂ　Ｗｉｔｈ　ｙｏｕ　ｓｍｉｌｅ
　　　２Ｅ　白いライオン
　　　２Ｃ　怪獣のバラード
　　　２Ｆ　ＨＥＩＷＡの鐘
　　　２Ｄ　あのすばらしい愛をもう一度
　１４：００〜１５：００　３年生
　　　３Ｆ　歌おう　ＯＨ　ＭＹ　ＨＡＰＰＩＮＥＳＳ！
　　　３Ａ　大地の歌
　　　３Ｅ　青葉の歌
　　　３Ｂ　大地賛頌
　　　３Ｄ　時の旅人
　　　３Ｃ　ＣＯＳＭＯＳ
　文化センターでの開催ができなくなったために、規模を縮小して行いますが、生徒がクラス一丸となって精一杯歌う合唱曲をお聞きいただきますよう、ぜひともお越しください。（保護者席は生徒席のうしろになります。）
　なお、駐車スペースに限りがありますので、お車での来校はご遠慮いただきたいと思いますが、都合によりお車でお越しになる場合は、弁天池西駐車場・西駐車場をご利用ください。
　また、インフルエンザ感染防止のため、マスクをご持参いただきますようお願い申し上げます。

　１０月２２日(木)の合唱コンクール本番に向けて、クラス練習に一生懸命に取り組んできましたが、現在幡山中学校ではインフルエンザが大流行しているため、文化祭を１０月２９日(木)に延期することにいたしました。
　詳細につきましては、後日ご案内させていただきたいと思いますが、今後も以下のことにご留意いただき、健康管理ができるよう心がけてほしいと思います。
　・　過労は避け、十分な睡眠・栄養・安静に心がけること
　・　人混みへの外出を避け、帰宅後にはうがいと手洗いを
　　すること
　・　かかったときは、早めに医師の診察を受け、学校へ
　　連絡するとともに、完全に治癒するまで静養すること。

　※　なお、出校には、医師の発行する「治癒証明書」が
　　必要です。

　秋の学校行事第２弾として、今月２１日（水）にプレ文化祭「文化講座」が、２２日（木）には文化センターで「文化祭」があります。（写真は、　昨年度）
　本年度の文化講座は、「オカリナ」や「マジック」をはじめとした２６の講座に分かれて活動をします。生徒は普段の学校生活ではなかなか味わうことのできない活動を、地域の方々も含めたたくさんの講師の先生にご協力いただいて体験します。
　文化祭では、午前中に演劇部・科学写真部の発表と、市制８０周年協賛として地域の伝統芸能である「尾張万歳」の紹介を予定しています。午後は、吹奏楽部の発表の後、合唱コンクールがあります。各クラスの合唱は、学年が上がるごとに上達し、今年もなかなか聴きごたえのある仕上がりを見せています。閉会行事には、幡山中学校の全校生徒による合唱「そのままの君で」が披露されますので、文化センターに集う生徒全員の歌声を聴くことができるこの機会に、ぜひお越し下さい。

　９月１７日（木）さわやかな秋晴れのもと、今年も幡山中学校では体育祭が盛大に行われました。生徒会の掲げた、美術部制作による「躍動〜大地を踏み鳴らせ〜」のスローガンのもと、生徒はクラスの団結力を精一杯発揮して取り組みました。
　連続で何回跳べるかを競い合った「大縄跳び」では、クラスで行ってきたこれまでの練習の最高記録を達成しようと、大きなかけ声が響き渡りました。また、毎年恒例となった「台風の目」や、「タイヤサーフィン」などのユニークな種目にも、各クラス独特の工夫や作戦が垣間見え、大いに盛り上がりました。
　３年生にとっては、最後の体育祭となりましたが、準備から当日の後片付けまで大変気持ちよく働く姿が見られ、幡山中学校のリーダー学年として頼もしさを感じました。各クラスの結果は様々でしたが、生徒達の表情は充実感でいっぱいでした。

　夏休み中に、静岡県を中心として大きな地震がありましたが、「東海地震注意報」が発令された時の対応について、確認をしておきたいと思います。学校としては、以下のように対応を決めていますので、よろしくお願いします。

在宅中
　臨時休業のため自宅待機する。
登校中
　途中で帰宅する。
学校にいるとき
　授業中　直ちに授業を中止し，担任の指示に従う。
　　　　　下校準備　緊急下校
　放課中　自分の教室に戻り，担任の指示に従う。
　　　　　下校準備　緊急下校
　下校中　寄り道をせず，帰宅する。

◎　ご家庭におかれましては、以下のことを話し合っておいてください。
　☆　「東海地震注意情報」発表時に備えて
　○　家庭が留守の場合は，どのように家に入るのか。
　○　家には入れない場合はどうするのか。
　○　家族の一員として何ができるのか。

☆　地震が発生した場合に備えて
○　避難場所の確認
○　避難場所での過ごし方
○　家族が離ればなれになったときの連絡の取り方

　※　この件についてのお問い合わせ
　　　幡山中　教頭　石原　電話　学校８２−４３９３　まで

台風時における生徒の登下校は、次のようにしておりますので、ご承知おき下さい。

◎ 暴風警報が発表されている場合
＊　瀬戸市は「愛知県西部地方（尾張東部地方）」に該当し
　　　ます。愛知県全域・愛知県西部地方・尾張東部地方の
　　　いずれかに暴風警報が発表されている場合。

登校前の場合

・　午前６時２０分までに解除された場合
　　　　→　平常通り普通授業
・　午前６時２０分〜１１時の間に解除された場合
　　　　→ 解除２時間後に授業開始
・ 午前１１時に発令中の場合
　　　　→　当日の授業は中止で自宅学習

登校後の場合

・　当日の授業は中止して、下校させます。
・　状況により戸外の通行が危険と思われるときは、安全な
　　通行ができるまで、学 校に留めます。
　＊　いずれの場合も、状況により保護者の方のご協力を
　　願いすることがありますので、よろしくお願いします。

◎ 大雨・洪水等の警報が発表されている場合

集中豪雨・大雨・洪水警報等で登校に危険があると思われる場合

　 その理由を学校に連絡して自宅待機・自宅学習させ、危険がないと判断してから登校させてください。（理由によって、遅刻・欠席にはなりません）

在校中に集中豪雨・大雨・洪水警報が出された場合

　 　状況を判断し、授業を中止して生徒を下校させる場合もあります。また、道路、橋等の破損で、下校が危険と判断されるときは、保護者の方に連絡し、迎えに来ていただく場合もありますので、ご協力下さい。

学校　Tel　８２ー４３９３ FAX ８２ー４２４３

１ 教育目標

校　訓
　 誠　実　　勤　労　　健　康


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　人としての生き方を身につけ、国家・社会のにない手とし
　　て、誇りと責任を自覚し、心身ともに健康で、たくましく生
　　きぬく生徒を育てる。

　　　めざす生徒像

ア　思いやりのある生徒
　 ・　礼節を重んじ、相手を思いやる心豊かな生徒
　・　誰とも仲良くし、和を大切にする生徒
イ　自ら考え行動する生徒
　・ 学ぶよろこび、課題を解決するよろこびを知る生徒
　・ 場面に応じて行動できる生徒
ウ たくましい生徒
　 ・ 自他の生命を尊重し、心身ともに健康な生徒
　・ 困難に打ち勝つ強い意志を持つ生徒
エ 公共につくす生徒
　・ 奉仕の心を持ち、仕事に励む生徒

経 営 方 針
ア 愛情を持った学級づくり
　 (ア) 集団に所属する喜びや楽しさを味わわせることがで
　　　　きる学級の雰囲気づくり
　(イ) 互いに認め合い、高め合うことのできる学校・学級
　　　　づくり
　 (ウ) いじめめ不登校の予防・早期発見、安全に安心して
　　　　生活できる学級づくり
イ 充実した授業づくり
　(ア) 学習指導法の工夫・改善によるわかる授業の展開
　(イ) 確かな学力の定着を図る授業の推進
　 (ウ) キャリア教育を中心とした生き方指導の推進
　(エ) 現状の改善を図るための研修推進、自らの指導力の
　　　　向上
ウ 心豊かに生きる人づくり(人と人とのかかわりを通して)
　 (ア) 学校行事・部活動を通して、成就感や体力・気力を
　　　　育てる特別活動の推進
　(イ) 個の理解を通して、豊かな心の育成と望ましい社会
　　　　性を養う心の教育の推進
　(ウ) 健康の増進と体力の向上、安全に主体的に心がける
　　　　自己管理能力の育成
エ 特色ある学校づくり
　 (ア) 地域の学校としての存在を意識した、環境美化活動
　　　　の推進
　(イ) 家庭・地域との連携交流を深める開かれた学校づく
　　　　りの推進

本年度の重点項目

〇　直向きに取り組む、明るい活気ある雰囲気づくり
〇　自ら考え行動する生徒の育成
〇　生徒による自主的な美化活動の推進