１組は、２学期最初の作業の授業がありました。今回は教室内での活動で、指示書を見ながら大型ビーズを通したり、バーコードの仕分けをしたりしました。どれも集中力が必要な作業ばかりでしたが、黙々と取り組むことができました。また、作業終わりには「できました」という報告や、次の人がすぐに作業ができるように準備をしていました。作業をするときは一人ですが、コミュニケーションが必要な場面では、相手の存在を意識しながら活動に取り組むことができました。