４時間目に１年１０組で、数学の研究授業が行われました。

　学習内容は、「一次式の加減の計算」でした。例えば、３Ｘー（５Ｘー２）の場合は、（　）の前のーは、（　）内のすべての項に影響して、３Ｘー５Ｘ＋２となるなどです。
　中には、ついうっかり３Ｘ−５Ｘー２としてしまう生徒もいましたが、授業が終わり「今日はよくわかりましたか。」の問いに「よくわかりました。」と返事が返ってきました。