３限，２年生，道徳。
　４人いる実習生の１人が，道徳の授業に取り組みました。集団のなかで，あるいは複数でいることで初めて得られるものに，何にも代えがたい価値のあるものがあることに気づかせようとする授業でした。
　実習生自らの「名古屋どまん中祭り」でのダンスの経験を大変興味深く聞く姿が印象的でした。