学校日記

伝導・放射・対流

公開日
2014/01/20
更新日
2014/01/20

学びの創造

 3年,理科。熱の伝わり方を学びます。
 何年かごとに,対流型のストーブが売れる理由を考えました。
 コンセントがいらない
→災害のとき使える
→電気が止まっていても暖をとることができる
 というわけで,災害のあった年には反射型ストーブが売れるという話になりました。

 学校も,教室を暖めるのはファンヒーターですが,個人懇談の時にはコンセントのいらないストーブが廊下に並ぶのを思い出していました。生活と結びつけることで,理解が深まります。