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- 公開日
- 2014/01/17
- 更新日
- 2014/01/17
学びの創造
1年,国語。説明文の授業。
説明文の場合,全体を序論・本論・結論に分け,その内容を要約することが中心になることが多いですが,その前提には,内容を正確によく理解していることがどうしても必要です。
まず,内容を理解するために,プリントを使用し,着々と学習を進める姿には,落ち着きが見られました。
学びの創造
1年,国語。説明文の授業。
説明文の場合,全体を序論・本論・結論に分け,その内容を要約することが中心になることが多いですが,その前提には,内容を正確によく理解していることがどうしても必要です。
まず,内容を理解するために,プリントを使用し,着々と学習を進める姿には,落ち着きが見られました。
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