１年，社会。
　ヨーロッパ州の気候を考える。いったい暑いのか寒いのか，暖かいのか。
　定規を当てて緯度で考えてみる。ロンドンは樺太と同じくらいの緯度になる。寒いに違いない！

　「でもテレビでみたウィンブルドンは暑そうだった。」

　話し合いが続く。混沌とした話し合いの中から，海流に着目する発想が生まれる。そして暖かな気候の理由が明らかになったとき，
　「さあ，ノートに書きましょう！」と先生の指示。
　食いつくようにノートに向かう生徒の姿。

　よい話し合いでした。