授業研究２
- 公開日
- 2012/12/05
- 更新日
- 2012/12/05
学びの創造
本日５時間目の授業研究。生徒どうしのかかわり合いの距離感は，意外に物理的にも見て取れます。グループで活動する生徒の距離は，進んで学び合う姿勢が身についてきていることを表しています。
学びの創造
本日５時間目の授業研究。生徒どうしのかかわり合いの距離感は，意外に物理的にも見て取れます。グループで活動する生徒の距離は，進んで学び合う姿勢が身についてきていることを表しています。
