授業研究2
- 公開日
- 2012/12/05
- 更新日
- 2012/12/05
学びの創造
本日5時間目の授業研究。生徒どうしのかかわり合いの距離感は,意外に物理的にも見て取れます。グループで活動する生徒の距離は,進んで学び合う姿勢が身についてきていることを表しています。
学びの創造
本日5時間目の授業研究。生徒どうしのかかわり合いの距離感は,意外に物理的にも見て取れます。グループで活動する生徒の距離は,進んで学び合う姿勢が身についてきていることを表しています。
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