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６年生のニュース

  • コンデンサの不思議にワクワク（６赤組理科）
    公開日
    2025/12/12
    更新日
    2025/12/12

    ６年生のニュース

    コンデンサに電気をためてモーターを回したり、豆電球を光らせたりする実験に取り組みました。電気が一気に流れる様子に、子どもたちは「おもしろい！」「もっと試したい！」と興味津々。予想を立て、結果を比べながら学ぶことで、電気のはたらきへの理解を深める貴重な時間となりました。

  • 冬休みにご家庭で挑戦する機会を（６青組家庭科）
    公開日
    2025/12/10
    更新日
    2025/12/10

    ６年生のニュース

    「一食分の献立」づくりに挑戦し、ジャガイモの皮むきなどの基本的な調理にも丁寧に取り組みました。自分たちで作る食事の大切さを実感しながら、意欲的に学ぶ姿が見られました。もうすぐ冬休みです。ご家庭でも、子どもたちが料理に挑戦する機会をぜひつくっていただけたらと思います。

  • 一食分の献立づくりに挑戦！（6白組家庭科）
    公開日
    2025/12/09
    更新日
    2025/12/09

    ６年生のニュース

    「一食分の献立づくり」に取り組みました。ごはん・味噌汁・ベーコンポテト・キャベツとツナのうま塩海苔サラダの4品を、グループごとに協力して楽しく調理しました。でき上がった料理はみんなで会食し、「おいしい！」「家でも作りたい！」という声があふれる学びの時間となりました。

  • 世界に目を向けて学ぶー異文化交流（６年総合的な学習の時間）
    公開日
    2025/12/05
    更新日
    2025/12/05

    ６年生のニュース

    現在瀬戸市にお住まいの外国籍の方をお招きし、異文化交流を行いました。出身国の文化や学校での学びの様子を紹介していただき、子どもたちは自分たちとの違いに興味津々。視野を広げる貴重な時間となりました。今回の学びを生かし、多様な文化を尊重する心を育んでいきます。

  • 支え合いの大切さを感じる愛厚ホーム訪問（６年生総合的な学習の時間）
    公開日
    2025/12/03
    更新日
    2025/12/03

    ６年生のニュース

    本校に隣接する「愛厚ホーム」（特別養護老人ホーム）を訪問し、グループで考えた遊びを通して入居者の皆様とのふれあいを深めました。また、車いすや寝たままお風呂に入ることができる特殊浴槽、自立支援器具なども見学・体験し、多くの学びを得ることができました。貴重な時間をつくってくださった入居者・スタッフの皆様に感謝いたします。ありがとうございました。

  • 算数で学び合い　縮図に挑戦（6赤組算数）
    公開日
    2025/11/19
    更新日
    2025/11/19

    ６年生のニュース

    「縮図」に取り組みました。自分の考えを友だちに伝えたり、友だちの意見を聞いたりしながら理解を深める「学び合い」の時間となりました。みんなで意見を出し合い、考え方の違いに気づきながら、より正確に縮図を描く力を高めました。

  • 幕末の歴史を探究！自分たちの学びを深めて（６赤組社会）
    公開日
    2025/11/12
    更新日
    2025/11/12

    ６年生のニュース

    幕末の時代について学習しています。個人で課題をまとめたり、グループで相談したりしながら、先生とも意見を交わし、自分の学びを深めています。調べ方やまとめ方もさまざまで、子どもたちは自分に合った方法で歴史の面白さを感じ取っています。

  • １年生と楽しく交流！６年生が企画したゲームを通して（1・6年生交流活動）
    公開日
    2025/11/06
    更新日
    2025/11/06

    ６年生のニュース

    １年生を招待し、交流活動を行いました。６年生が工夫して準備したゲームを一緒に楽しみ、笑顔あふれる時間となりました。優しく声をかけながら進行する６年生の姿に、１年生も安心して参加していました。６年生はこの経験を生かし、次は愛厚ホームでの交流活動に臨みます。

  • 世界に一つ！私のトートバッグ（６白組家庭科）
    公開日
    2025/10/28
    更新日
    2025/10/28

    ６年生のニュース

    ミシンを使ってトートバッグを作っていました。布の扱いに気をつけながら、まっすぐ縫えるように集中して作業しました。完成した児童は、思い思いの刺繍を加えて自分だけのデザインに仕上げています。達成感いっぱいの表情が印象的でした。

  • タブレットを活用して深める学び（6青組社会）
    公開日
    2025/10/27
    更新日
    2025/10/27

    ６年生のニュース

    瀬戸市教育委員会の指導主事や水無瀬中ブロックの先生方をお招きし、社会科の研究授業を行いました。タブレットを活用しながら学習課題をまとめ、友だちと意欲的に共有しました。今後も主体的に学び合う授業づくりを進めていきます。

  • てこの仕組みを体験！（6赤組理科）
    公開日
    2025/10/22
    更新日
    2025/10/22

    ６年生のニュース

    「てこの仕組み」について学んでいます。実際に道具を使って重さの違いを比べたり、力のはたらきを確かめたりしながら、てこの性質を体感しました。友だちと意見を出し合い、協力して考える姿も見られ、学びを通して理解がいっそう深まりました。

  • 心をつなぐ交流～出会いを大切に～（６赤組　総合的な学習の時間）
    公開日
    2025/10/20
    更新日
    2025/10/20

    ６年生のニュース

    福祉をテーマとして、愛厚ホームの皆さんとの交流会を企画しています。楽しんでもらえるようにと、クイズやゲームの内容を工夫しながら準備を進めています。心を込めた活動を通して、人とのつながりの大切さを学んでいます。

  • インドの小学校と交流！瀬戸の魅力を伝える（６年生外国語）
    公開日
    2025/10/16
    更新日
    2025/10/16

    ６年生のニュース

    インドの小学校とウェブ会議を行いました。お互いの学校を紹介したり、瀬戸の町について紹介したりしました。日本ではやっているダンスも披露し、画面越しに笑顔があふれる温かい交流となりました。

  • 福祉体験に向けて心を込めた準備（６青組総合的な学習）
    公開日
    2025/10/02
    更新日
    2025/10/02

    ６年生のニュース

    福祉体験活動の一環として愛厚ホームを訪問する準備を進めています。利用者の方に楽しんでいただけるよう、工夫を凝らしたゲームを考えたり必要な道具を整えたりと、真剣に取り組む姿が見られました。

  • 友だちと学び合う（６赤組算数）
    公開日
    2025/10/02
    更新日
    2025/10/02

    ６年生のニュース

    友だち同士で考えを伝え合いながら学びを深めていました。自分の考えを分かりやすく説明したり、友だちの意見を聞いたりする中で、新しい発見や理解の広がりが生まれています。互いに支え合う姿から、高学年らしい学び合いの力強さを感じました。

  • クランクの仕組みを生かして（6赤組図工）
    公開日
    2025/10/01
    更新日
    2025/10/01

    ６年生のニュース

    回転を上下の動きに変える「クランク」の仕組みを生かして作品作りに取り組みました。仕組みの特徴を工夫に結びつけ、一人一人がアイデアあふれる作品を制作。動きの面白さや表現の広がりを実感していました。

  • 力強いフラッグの演技に向けて（6年生）
    公開日
    2025/09/25
    更新日
    2025/09/25

    ６年生のニュース

    フラッグの練習を始めました。大きく振るたびに「バサッ」という音が響き、迫力満点です。仲間と動きをそろえようと真剣に取り組む姿は、最高学年らしい頼もしさを感じさせます。本番の演技が楽しみです。

  • 協力して挑戦！高齢者疑似体験（６青組総合的な学習）
    公開日
    2025/09/19
    更新日
    2025/09/19

    ６年生のニュース

    体に重りや装具を付け、不自由さを実感しながら友だち同士で協力し、ミッションに挑戦しました。装着もスムーズに行い、思いやりの心や助け合う姿勢を深める学びとなりました。

  • 力を合わせて深める学習（６白組算数）
    公開日
    2025/09/18
    更新日
    2025/09/18

    ６年生のニュース

    友達と自分の考えを出し合いながら学びを進めていました。分からないところを質問したり、自分の考えを説明したりすることで、お互いの理解を深め合います。学び合う姿の中に、力を高め合う子どもたちの成長が感じられました。

  • 世界を調べて発見！（６青組外国語）
    公開日
    2025/09/18
    更新日
    2025/09/18

    ６年生のニュース

    グループごとに国を選び、その国の特徴を調べています。写真やデータを活用しながらまとめ、今後の発表に向けて準備を進めています。友達と協力しながら調べることで、学びを深める姿が見られました。