音楽室から、軽快なメロディが聞こえてきました。名曲「茶色の小びん」の合奏に挑戦です。ピアノ、木琴、リコーダーと、順に楽器をバトンタッチしながら、クラス全員で一つの音楽を作り上げました。一体感のある演奏は、聴いていて心地よかったです。

「でんぷんは植物のどこにあるのだろう？」という疑問を解き明かすため、様々な部位や種類を比べる実験に挑戦しました。ヨウ素液を垂らし、青紫色に変わる変化の瞬間をじっと見つめる子どもたち。違いを比較しながら、植物が成長するひみつを熱心に学んでいました。

ボタン付けに挑戦しました。これまでに習得した「玉結び」と「玉止め」の技術をきっちり使いこなしながら、一針一針ていねいに糸を通していきます。手元をじっと見つめる表情は真剣そのもの。これまでの練習の成果をしっかり生かして、どの子も上手にボタンを縫い付けることができました。

俳句の推敲に挑戦しました。子どもたちは一度作った俳句を持ち寄り、「倒置法」や「擬人法」、「体言止め」といった表現の技法をヒントに、グループでワイワイと言葉を練り直しました。「言葉の順番を変えたら、もっと気持ちが伝わるよ！」「風を人間みたいに例えてみよう！」友だちのアドバイスで見違えるほど素敵な一句に変身し、教室には笑顔が広がりました。

野外活動の思い出を題材に俳句作りに挑戦しています。子どもたちは「『楽しい』という言葉を使わずに、その時のワクワク感をどう伝えようか」と、五・七・五の限られた言葉のなかでよりよい表現を見つけようと、隣の友だちと話し合っています。どんな素敵な作品が完成するか、今からとても楽しみです。

ライオン主催の「全国小学生歯みがき大会」に参加しました。映像を見ながら、歯ぐきの観察や正しい歯みがきの方法、デンタルフロスの使い方について学びました。鏡をじっと見つめ、歯ブラシの動かし方など「細かなポイントを確認しつつ」真剣に実践する姿が印象的でした。

「全国小学生歯みがき大会」に参加しました。ライオン株式会社のご協力のもと、映像を通して歯と口の健康の大切さを楽しく学びました。実際に歯ブラシやデンタルフロスを手に取り、正しいブラッシングの方法を実践！みんな真剣な表情で、ピカピカに磨き上げていました。

先週、待ちに切った野外活動へ行ってきた5年生。まだまだ興奮が冷めやらない様子で、それぞれが楽しかった思い出のまとめ学習に取り組んでいます。大自然の中で仲間と協力したこと、火を囲んで盛り上がったキャンドルファイヤー、みんなで食べたご飯の味。子どもたちは、五感で味わった感動を文章や絵で表現していました。作品を眺めていると、一人一人の笑顔や現地の歓声が今にもエネルギーとなって伝わってくるようです。この貴重な経験を糧に、高学年としてさらに大きく成長してくれることを楽しみにしています。

音楽室から、一生懸命に歌う「花のおくりもの」が聞こえてきました。同じメロディを追いかける「輪唱」ですが、つられないように歌うことに苦戦！それでも、最後は音を重ねようと集中して取り組んでいました。これからのハーモニーの進化が、とっても楽しみです。

いよいよ明日から野外活動です。今日の教室では、子どもたちが嬉しそうに、そして少し誇らしげに荷物の最終確認をしていました。少しお天気が心配ですが、教室の窓辺には子どもたちが作った手作りのてるてる坊主がずらりと並び、青空を願っています。

「お茶の入れ方」の実習を行いました。まずはガスコンロの火加減に注意しながら、慎重にお湯を沸かします。急須に茶葉を入れ、人数分の湯飲みの濃さが均等になるよう、「まわし注ぎ」で一滴一滴ていねいに注いでいきました。自分たちで心を込めて入れたお茶を口にし、「いい香り！」「おいしい！」と、その味わいをじっくりと楽しむ、温かな時間となりました。

色鮮やかな世界が広がっていました。今日は絵の具を使い、筆で描くだけではないさまざまな表現技法に挑戦です。網とブラシを使った「スパッタリング」や容器の表面に絵の具を垂らしてできた模様を紙に写し取る「マーブリング」など、偶然生まれる模様に「おぉー！」「きれい！」と歓声が上がります。指先まで絵の具だらけにしながら、夢中で表現を楽しむ子どもたちの表情は、キラキラと輝いていました。

物語の読み取りにタブレットを活用しています。今回は、場面ごとの登場人物の心情の変化を、班ごとの共有シートに書き込みました。一人一人の気づきがリアルタイムで画面に集まり、友だちの意見と見比べることで、物語の世界がより立体的に浮かび上がってきます。その後はクラス全体で共有し、自分とは違う視点に驚いたり、納得したり。デジタルの力を借りて、みんなで深く、粘り強く言葉を紡ぐ姿は、さすが高学年です。

社会科の学習で、自分たちが住む日本と世界各国の位置関係を調べています。子どもたちは身を乗り出して地球儀を囲んでいました。広い世界を自分たちの手で回しながら自分で見つける「生きた発見」が、子どもたちの知的好奇心を刺激しています。

5年生の音楽科では、青組の担任が学年全クラスの指導を行っています。先生の専門性を生かした指導に、子どもたちの瞳もキラキラと輝いています。今日は「声の出し方」を学びました。「しっかりとした姿勢」と「大きな口」「お腹から」を意識すると、音楽室いっぱいに伸びやかな声が響き渡ります。一人一人の力を仲間と共に高め合う姿、高学年としての頼もしさを感じました。

英語専科の先生とALTを迎えた初めての授業が行われました。まずはドキドキの自己紹介から。恥ずかしそうに答える子も、元気に挨拶する子も、先生方の温かい笑顔に包まれて自然と表情が和らぎました。自分の思いを「自分の言葉」で伝えようとするその一歩。この出会いが、子どもたちの世界を広げる素敵なきっかけになることを願っています。

漢字ドリルに付属するデジタル教材を活用した学習に取り組みました。子どもたちはタブレットとペンを使い、画面上で一画一画、丁寧に筆順を確認。間違えやすいポイントが即座にフィードバックされるため、どの子も集中して練習に励んでいました。「正しく、美しく書く」という伝統的な学びを、最新の技術が支えています。ICTを使いこなし、自らの手で知識を定着させていく姿に、新しい時代の学びの形を感じました。

5月に実施予定の野外活動に向け、最初のオリエンテーションを行いました。活動内容の説明を、子どもたちは興味津々な様子で身を乗り出して聞いていました。これから始まる準備や練習の一つ一つが、仲間との絆を深め、自分自身を成長させる大切なプロセスとなります。最高のキャンプにするために、学年一丸となって準備を進めてまいります。ご家庭でも、ぜひ準備のサポートをよろしくお願いいたします。