算数の授業では、計算ドリルを解いた子からそろばんの復習を行っていました。自分のペースで珠を動かしながら、これまで学んだ計算方法を確かめていました。慣れた手つきで素早く計算する姿も見られ、集中して取り組む様子が印象的でした。そろばんを通じて数の感覚を磨きながら、計算の楽しさを感じていました。