この単元では、日なたや日かげを調べて、太陽の動きや温度との関係を探求します。これまで、気温を測ったことがありますが、地面の温度を授業で測るのは、今回が初めてです。日なたの地面と日かげの地面の温度をそれぞれペアを作って測り、黒板に記入しました。
　焼け付くような日差しの中でも、ものともせずに協力して観察をしました。みんなが記入した黒板の記録を見て、「１０度も違うよ。」と、驚きの声もあがりました。