今日の午前中の６年生はテスト漬けです。全国学力・学習状況調査を行いました。日本中の小学６年生の教室で同じ風景がみられたことと思います。
　
　１時間目：国語・算数の基礎・基本を確かめるＡ問題４０分間
　２時間目：国語の活用力を問うＢ問題
　３時間目：算数の活用力を問うＢ問題
　４時間目：学習状況のアンケート　を　行いました。

　終わったある子の感想は「Ａ問題は解けたけど，Ｂはなかなか難くて時間が足りない」です。問題を確かめました。Ｂ問題は，大人でもなのか・大人だからなのか，この設問にどう答えようと悩んでしまうことが何度もありました。手ごわさを感じました。問題をみつける，論理的に考える，解決の方法を見つける，それを言葉で表す。今求められる生きる力です。
　
　きっといつもの勉強以上に疲れたでしょうが，今から高学年は第６時間目，今年度初めての委員会活動の開始です。