学校日記

　日本語の仮名づかいについて学びました。「ず」と「づ」をルールによって使い分け、読んだり書いたりしました。

　マット運動では、できそうな技、上手になりたい技を安定してできるようにします。友達と教え合ったり、タブレットで撮った自分の動画を観たりしながら練習しました。

　熟語の意味や組み合わせ方について学びました。漢字は知っていても使えないと意味がありません。熟語を知れば知るほど漢字の使い方が広がっていきます。

　道徳の授業で自分らしさについて考えました。好きなこと、得意なこと、苦手なこと、がんばりたいことなど、さまざまな視点から、自分の特徴に気付き、自分らしさについて思いを深めていました。

　両手を広げたときの長さを調べます。はじめにどれくらいになるか予想した後、ビニールのテープを自分の手を広げた長さに切って実際に測ってみました。

　４月から１年生になる子たちに、小学校の１年を紹介することになりました。１年生でどんなことがあったか、生活科の記録などを確認し、季節ごとにふりかえりました

　１食分の献立を考えています。栄養のバランスや色どりなど、大切にしたいことがあり、好きな物ばかりにしたくなる気持ちと向き合いながら、よりよい献立になるよう悩みながら取り組んでいます。

　理科の授業で「人のたんじょうについてもっと調べる」「人のたんじょうをまとめる」という二つの課題から、自分で選んで学習に取り組んでいます。それぞれが興味をもった内容に向き合い、学びを深めています。

　学校展示会もいよいよあと3週間を切りました。これまで取り組んできた４年生の作品「宇宙の学校」もまもなく完成です。完成が近づくにつれて、「もっとこうしたい！」という思いが湧いてくるようです。

　けん玉やお手玉、めんこなど昔の遊びに挑戦しました。めんこは初めて見る子も多いようです。一緒に遊んだり、やり方を教え合ったりと自然とよいコミュニケーションが生まれるのが昔の遊びのよいところです。

　今日は、3学期2度目となる葉っぱの会のみなさんによる読み聞かせがありました。子どもたちは物語の世界に引き込まれ、落ち着いた時間を過ごしました。葉っぱの会のみなさん、今日もありがとうございました。

　自分の励みになったり背中を押してくれたりする名言を紹介し合う学習です。自分が選んだ名言をタブレットで共有し、クラス全体で読み合いました。子どもたちは一つ一つの言葉にじっくり目を通し、一生懸命に読んでいます。選んだ名言からは、その子らしさがよく伝わってきました。

　五角形、六角形、八角形のかき方をいかして、いろいろな多角形をかいていきます。「十角形かきたい！」、「三十六角形かけるかな？」。自分で考えた形がかけるようになって、図形のおもしろさを感じています。

　文字の組み立てに気を付けて「木材」と「岩山」から好きな方を選んで書きます。落ち着いた真剣な表情で課題と向き合っています。

　３年生は１月２８日に陶原小学校の３年生と交流会を行います。今日はそのための計画を立てました。どんな遊びをするか、どんな役割をするか決めます。みんなのわくわくが伝わってきました。

　九九の表から同じ答えになる九九を探しました。答えが一つしかないものと同じ答えがあるものを比べて、きまりを見つけることができました。

　「おどるこねこ」という曲を聴きました。曲に合わせて一緒に踊ります。小さな子猫たちが楽しそうに踊っています。

　木曜日のねこ丸隊、今日は２年生です。今日の活動は自己紹介をしてハイタッチしてもらいます。相手の目を見て話す、自分を表現するといったソーシャルスキルトレーニングとしてはもちろん、温かなふれあいが何よりもうれしい活動です。

　朝方、少し霰も降っていましたが、登校する頃にはすっかり晴れていました。第２水曜日はPTAあいさつ運動です。寒い朝ですが、温かいあいさつで心があたたかくなります。参加していただきました皆様、ありがとうございました。

　戦時中の生活について、調べたことを発表しました。今の暮らしと違うことはもちろん、これまで学んできた歴史ともまた違う暮らしぶりに、平和のありがたさを改めて感じているようでした。