学校日記

　金曜日は葉っぱの会の皆さんによる読み聞かせの日です。今日はサンタさんが読み聞かせに来てくださいました。寒い朝でしたが、心が温まります。

　体力ぐんぐんウィーク３日目です。進行役の体育委員の児童も慣れてきたので、スムーズに進められるようになってきました。毎日参加している子はスタンプが大分貯まってきました。

　比例と反比例についてのまとめの学習をしました。文章から関係を読み取り、文字を使った式に表したり、グラフにかいたりしました。

　トヨタ会館やトヨタ鞍ヶ池記念館で見てきたことをもとに、車づくりを始めました。といってもペーパークラフトです。どんな部品があって、どのように組み立てられるのか学ぶにはちょうどよい教材です。作業がいったりきたりとなかなか苦労するのは、まだ車づくりの工夫を学んでいないからでしょうか。

　文字数や使われている文字をヒントに出し、それは何かを当てるゲームをしました。相手の思っていることを見事当てると、スッキリします。

　「雪のおどり」という曲を歌いました。ちょうど昨日雪が降ったばかりです。チェコ / スロバキア民謡らしい、異国情緒あふれる曲調です。

　まち探検で見てきたことや聞いてきたことをまち探検新聞としてまとめます。大きな紙に、書いた記事をレイアウトしていきました。

　石こう板を彫って版画にする石こう版画、今日から彫り始めました。太い釘やニードルを使って彫っていきます。１年生には力のいる作業ですが、がんばって彫り進めました。

　体力ぐんぐんウィークの２日目です。「これやってみたい！」３種目から自分の取り組みたい種目を選びます。取り組んだ後には、ビンゴカードにスタンプがもらえるので、どんどん取り組みたくなります。

　版画制作も下絵がかき終わり、いよいよ「彫り」に入ります。どのように彫っていくとよい作品になるのか、今までの入選作品などをもとにして研究しました。先日の田口薫さんのワークショップでも版画の楽しさを実感しており、彫るのが楽しみなようです。

　掃除の手順について学びました。道具の使い方、準備、掃除の順番など、家や学校でも実際に取り組んでみたいものです。

　金属はどのように温まっていくか実験をしました。示温インクを塗った金属棒を熱していきます。インクの色が変わっていく様子を記録しまとめました。

　「たぬきの糸車」の中に出てくる漢字を学習しました。画の長さや点の向きなど気を付けて書けました。

　体育委員会の取組みとして、１２月３日から１２月９日まで、「体力ぐんぐんウィーク」を実施します。休み時間の体育館で「オセロ走」、「息ぴったりリング」、「ブラインドかかし」の３つの種目に行います。初日から大盛況。この調子で体力をぐんぐん高めてほしいものです。

　反比例の関係をグラフに表しました。今までグラフというと、正比例でもそうだったように直線を使うイメージでした。曲線のグラフは斬新なようです。

　日本の工業について調べていきます。工業地帯や工業地域のそれぞれの特徴について、資料集や教科書などをもとにして調べてまとめました。　

　（小数）÷（整数）の計算の仕方を考えました。ポイントはかけ算の時と同様「今まで習ったことを使って」です。整数同士のわり算の仕方や小数の性質を使って考えることができました。

　１２月１０日は「世界人権デー」として、１２月４日～１０日の「人権週間」に向けて、人権に関する標語づくりをしました。どんなことをされたら悲しいか、どんなことをしてもらったらうれしいか、相手の気持ちを考えながら標語を考えました。

　まち探検でみてきたこと、聞いてきたことを新聞にしてまとめます。とってきたメモや写真を参考にして、記事や絵をかきました

　家での生活を見直すために、「名人」探しをしました。お家には名人がいっぱい。「おそうじ名人」「おしごと名人」「おしゃれ名人」「ゲーム名人」・・・。お家での役割や家族が支え合っていることに気付きました。