小学校6年間での一番の思い出を英語で伝えるパフォーマンステストをしました。ここまで学んできたことの総まとめとなるため、みんな堂々と自分の思い出を語ることができました。

　ミシンの学習です。今日は実際に布を縫っていきます。今日もミシンサポーターの方に来ていただいたので安心して作業を進められます。困ったことときに質問しながら縫い進めることができました。

　これまで展示会に向けて取り組んできた「宇宙学校」も今日完成です。最後の仕上げを急ピッチで進めています。作業を進めれば進めるほど、「もっとこうしたい、もっとつくりたい」という気持ちが湧いてくるようです。この時間から新しい何かを始めている子もいました。

　漢字当てゲームをしました。画数や色などのヒントは英語で出します。いろいろ想像しながら楽しく活動できました。

　文房具を題材に、英語での言い方に親しみました。隠れた文房具を探すゲームをして、楽しく学ぶことができました。

　１００をこえる数について学びました。１００といくつという見方から数を捉え、数の構成を理解します。１００をこえる数の表にどんどん数を書き込みました。

　今年度最後のながねっ子クラブです。今回は6年生から引き継ぎ、５年生が司会・運営を任されます。いつも６年生がやっているようはできないけれど、これからは自分たちの番だと自覚する５年生。いつもとは違って下級生とゲームを楽しみながらも、さりげなく５年生をフォローする６年生。どちらも大きな成長が見られました。

　ブラジルの友達とオンラインで交流を行いました。好きなものや国の様子などについて質問し合いました。共通の好きなアニメが見つかって、どちらもうれしそうな表情が印象的でした。

　6年生が、修学旅行の発表会を5年生に向けて行いました。5年生は話を聞きながら楽しみがふくらみ、「早く行きたい」という思いをもつようになりました。発表した6年生も、伝える相手を意識して工夫しながら説明し、自分たちの学びを振り返る機会となりました。

　「想像力のスイッチを入れよう」を読んで感想を書きます。「想像力のスイッチ」とは何か、スイッチを入れるとはどういうことなのかを考えながら感想をまとめました。

　国語「風船でうちゅうへ」の「中」にあたる段落を読みました。実験の装置や結果について観点ごとにまとめました。

　１００を超えるような数について学びました。数字で書いたり、ひらがなで読み方を書いたりしました。

　高度経済成長期と東京オリンピックを取り上げ、人々の暮らしがどのように変わっていったのかを考えました。生活の豊かさや便利さが広がって、「今」に繋がってきました。

　「電流が生み出す力」について学びます。回路をつくり、電磁石を使って実験すると、たくさんのクリップを引き付けました。電気の「光る」以外の働きがありそうです。

　愛知県の人口について学びました。たくさん人が住んでいるところや、外国人が多く住むところなど予想して、どうしてそうなっているかを考えました。

　わたしの町のよいところを紹介する文章を書きます。情報を集めたメモを参考にしながら原稿用紙に書きました。よく行くお気に入りの場所なので、鉛筆も進みます。

　熟語の意味や使い方を確認していました。熟語を覚えることで、漢字の意味が分かったり、読み方を覚えたりできます。たくさんの熟語に触れていきたいものです。

　漢字の学習に取り組んでいます。１年生で習う漢字をたくさん覚えてきました。とても集中しています。

　来年度入学予定児童の保護者の方を対象に、入学説明会を行いました。学校生活についてお話ししながら、不安や期待が入り混じるこの時期に、少しでも安心していただけるように準備を進めました。春に子どもたちを迎える日を、教職員一同楽しみにしています。

　塩酸と水を使い、スチールウールとアルミ箔の変化を比べました。それぞれの反応の違いに注目しながら、物質の性質について学びました。