「あいち総ぐるみシェイクアウト訓練」に参加しました。訓練開始の合図に合わせ、地震から身の安全を守る行動、「しせいをひくく」「あたまをまもり」「じっとする」を約1分間取ります。子どもたちは、すばやく机の下に身を隠して、身の安全を確保していました。いざというときでも、落ち着いて自分の命を自分で守れるように、日ごろから災害に備えておきたいものです。

　詩「名付けられた葉」を読みました。比喩の意味を通して、題名に込められた意味や作者の思いについて自分なりに考え、交流することができました。

　アサガオとヘチマの花の様子の違いについて調べました。それぞれの花のつくりの違いに目を向けながら観察・記録をしました。

　１学期に、１桁で割るわり算の筆算について学びました。２学期は２桁でわるわり算の筆算を学びます。２桁でわる方法を掴み、たしかめ算をしながら丁寧に取り組んでいきます。

　２学期の係が決まり、係カードをつくりました。みんなが安心して過ごせる教室にするためにがんばりたいことをを書きました。

　2年生も詩の学習です。詩を読んで感じたことや分かったことを交流し合いながら、楽しく音読しました。

　３×３のますに書かれたひらがなの表から言葉になる組み合わせを探し出します。縦、横、斜め…いろいろな方向から読んで、いくつも言葉になる組み合わせを見付けました。

　社会科の学習では、学んだことノートにまとめていきます。では、ノートは何のためにとるのでしょうか、どんなノートになると自分の学びにつながるのでしょうか。グループでノートのまとめ方について話し合いました。

　米はどういうところでよく育つかについて予想しました。これまで学んできた土地の様子や気候の違い、自分の経験などをもとにして考えることができました。

　「忘れもの」という詩を読みました。ちょうど今の気分にぴったりの詩です。自分の気持ちと比べながら、詩から受けた印象を伝え合いました。

　夏休みの間に、お家で育てたホウセンカ。種ができたときの様子を撮ってきた友達の動画を観ました。種ができた時の様子や種の観察を記録しました。

　リットル　デシリットル　ミリリットルの関係についての復習をしました。コップのかさ、水筒のかさはどの単位で表すとよいか、実際をイメージしながら考えました。

　「かたつむり」の歌を、リズムを取ったり、かたつむりの真似をしたり、振り付けを付けたりして楽しく歌いました。

　２学期のはじまりです。長根小学校の子どもたちの元気なあいさつが戻ってきました。２学期は「仲間とともに学びを深める秋」にしていこうという話をしました。校外学習や修学旅行、運動会などみんなで力を合わせる機会が多い２学期です。多様な意見を出し合い、仲間と一緒に考え、協力して素敵な２学期にしてほしいと願います。

　新学期に向けて、文部科学大臣や愛知県知事よりメッセージが届いています。ご覧いただきますようお願いいたします。

文部科学大臣より　小学生のみなさんへ

文部科学大臣より　保護者や学校関係者等のみなさまへ

知事メッセージ

あいちこころの相談
愛知県のこころの相談体制

　今日は出校日です。1か月ぶりに学校に子どもたちの元気な声が戻ってきました。教室では、夏休みの課題を提出したり、丸付けをしたりしていました。夏休みの出来事を報告し合うクラスもありました。

　出校日の朝、草取りをしました。多くの保護者の方がお手伝いに来てくださいました。夏休みの間に伸びてしまった雑草が、すっかりきれいになりました。ご協力ありがとうございました。

　今日は1学期の終業式です。

　式に臨む姿勢や校歌の歌声、挨拶、返事も体育館に響きわたるとても素晴らしいものでした。１学期の成長した様子がよく伝わってきました。

　夏休みに向けて、「自分を自分で整える」ことについて話をしました。長い夏休みです。自分で気づいて自分で行動できるようになってほしいと思います。

　音を形や色で表した作品が完成したので鑑賞会になりました。かいた人はどんな様子をかいたか説明したり、実際に音を聞かせたりして絵の解説をしています。みんなの作品を鑑賞し、感じ方や表し方の違いやよさを感じ取りました。

　５年生になって始まった家庭科、裁縫で学んだことを生かし、ティッシュケースづくりをしました。名前や模様を縫って、オリジナルな作品になりました。