６の１国語。
　昨日の６の２と同様、６の１でもパンフレットづくりが進んでいました。複数で作っているグループは、割り付けした用紙を切り取って、役割分担をし、その枠にはまるように文を書き込んでいました。
　相談しながら、慎重に作業を進める様子に、昨日の２組と同様、高学年らしい頼もしさを感じました。