マット運動（マットを使った運動遊び）を行っていました。

　低学年は、技の解説イラストなどを見ながら、「これはできそう！」「次はこれやってみようかな」と、どんどんいろいろな動きに挑戦していました。

　高学年は、学習カードに「できるようになりたい技」を記入し、それを目標に練習の仕方なども考えていました。高学年の動きを見て「ぼくもあれがやってみたい！」という声もあがっていました。

　次は、どの技に挑戦しましょうか？