各学年、算数の学習内容に「プログラミング」があります。今日は、１・２年生が、タブレット端末とデジタル教科書を使って、プログラムづくりをしていました。１年生は、「うえにすすむ」「みぎにすすむ」などの指示を組み合わせて、平面のマスの中でロボットを動かします。２年生は、ロケットを動かすのですが、「右を向く」「前に進む」などの指示が増えるので、より複雑な思考が必要になります。

　難しいことに取り組んでいるなぁ…と思ったのですが、子どもたちは「ちゃんと、目的地に行けたよ」「ロボットが迷子になっちゃった」など口々に言いながら、楽しそうに学習を進めていました。