６年生の歴史の授業中です。
タブレットで学習です。タブレットは意欲が高まりますし、個々の課題を解決するにはとても適しています。しかし万能ではありません。
６年生が調べていると、調べきれないことがあります。６年生の児童に適している資料が少ないからです。そこで旧来からある資料集に児童は立ち返ります。

タブレットはいい！！とは言い切れないことを児童は学びます。