１〜１００の書かれたマスに色をつけていく学習です。

例：６の倍数の数のマスに色をつけていきましょう
例：３と４の公倍数のマスに色をつけていきましょう

色をつけていくと、色の付き方で規則性が見える化します。
近年、見えないものを見える化することが流行していますが、本時のような学習はずっと昔からやっている内容です。

それにしても落ち着いている６年生です。教室も整然としています。