４時間目、授業参観が終わった５年生の教室前を通った時、「あ、先生だ！」と声をかけられました。

教室をのぞいてみると、呼んだのは、廊下側にいた男の子です。

「どうしたの？〇〇くん」
「うん。。。」と、ちょっとさびしそうな様子。

みんなも静かに算数の学習をしています。担任の先生がやりとりをみて説明してくれました。

「いまね、ちょうど話してたんだよね。３時間目はたくさんの人に見てもらっていたのに、４時間目はだれもいなくてさびしいって」

「４時間目も見てもらいたかったの？」「うん」

一生懸命頑張っている姿を見てもらいたい！と思い、それを素直に表現できることが、とても嬉しかったです。


その後、保護者の方と何人かすれ違いました。
「うちの子、〇〇ができていなかったかも」「後ろばかり見てた」という会話を聞きました。

毎日子どもと接していると、出来ていることが当たり前であり、出来ていないことに目が向くようになり。。。見る目が厳しくなるのかもしれません。

子どもたちは、授業参観を楽しみにしながらも緊張していました。
失敗をしているかもしれませんが、帰ったら、頑張っていたことをまず褒めてもらえるといいなと思いました（＾＾）