地元新聞の２６日（木）の朝刊に、昨日行った５年生の「田植え」のことを載せてもらえました。

大切なことは、こうした体験や学校間の協働の事業を単にこなすだけでなく、それを通して子どもたちにどんなことを学ばせていくかということです。
収穫祭までの間、「米づくり交流学習」にはいろいろな計画が立てられています。一つずつの活動のねらいをはっきりさせ、ていねいに学習を進めていきたいと思います。