午後からは図書室で「パワーアップ教室」が開かれ、２０人ぐらいの子が学習に取り組んでいます。きょうが最終日です。

昨日８月１９日は、８１９がハイクと読めることから「俳句」の日でした。子どもたちが俳句をつくっているところがテレビで報じられていましたが、画面に映された子どもたちの鉛筆の持ち方が気になりました。どの子も親指を人差し指の前の方に突き出して鉛筆を持っていたのです。

本校でも、授業参観の折に、学校評議員の方から子どもたちの鉛筆の持ち方を指摘していただいたことがあります。
パワーアップ教室に参加していた子らの鉛筆の持ち方を見ると、だいたいの子が親指の腹で支えて持つことができていました。聞いてみると、１年生の時に補助具を使って正しく持つ練習をしたそうです。

学校では「話す・聞く・書く・読む」の活動を重点に取り組んでいますが、こうした鉛筆を正しく持つという基本的なことも指導していきたいと思います。