学校日記

水南HP

  • おこしものづくり

    公開日
    2026/03/10
    更新日
    2026/03/10

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     この地域の郷土料理である「おこしものづくり」に、1年生とわかば組が挑戦しました。

     当日は、地域のボランティアのみなさんが準備をしてくださり、優しく作り方を教えてくださったおかげで、一人ひとりが安心して活動することができました。子どもたちにとって、地域の方々とふれあいながら学ぶ、貴重な時間となりました。

     給食後は、湯気の立つ、できたてほかほかのおこしものに舌鼓♪「おいしい!」とうれしそうに味わいました。

     地域のみなさんの温かい支えに感謝しながら、心に残る一日となりました。

  • 6年生 社会の授業

    公開日
    2026/03/10
    更新日
    2026/03/10

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     子どもたちは、国際連合が平和を求めてつくられたのに、今なお争いが起こっているのはなぜなのかと疑問に思ったことを学習のめあてとして、この時間は国際連合の機能について学んでいきました。今後、はじめの疑問の解決を目指して、学習を深めていきます。


  • 5年生 算数の授業

    公開日
    2026/03/10
    更新日
    2026/03/10

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     表を使って、変わり方のきまりを見つける問題に取り組みました。どのような表を作るとよいのかを話し合うとともに、実際に表を作る場面では、自分の力で進めたり、チームで教え合ったりして取り組みました。表を作るよさを実感した様子でした。

  • 今日の朝会

    公開日
    2026/03/09
    更新日
    2026/03/09

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    ZOOM朝会にて、水南TOPSと水南FCの表彰が行われました。

    表彰後には、通学班の6年生の頑張りについて話がありました。

    今の通学班で登校するのもあとわずかです。

    これまで通り協力して登校し、来年度に向けての引き継ぎもしっかりと行えるとよいですね。

  • 児童会選挙 立会演説会 その2

    公開日
    2026/03/06
    更新日
    2026/03/06

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     立候補者は、皆、自分の思いをしっかりと述べることができました。また、選挙管理委員の人たちの頑張りのおかげで、ほどよい緊張感で、会を進行することができました。

  • 児童会選挙 立会演説会 その1

    公開日
    2026/03/06
    更新日
    2026/03/06

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     令和8年度前期児童会役員選挙の立会演説会を行いました。定員7名のところ、12名が立候補しました。次年度、学校をリードして盛り上げようとする気持ちを、多くの人がもってくれていることが嬉しいですね。選挙なので当選落選は決まりますが、同じ水南小学校の一員として、結果にかかわらず、その気持ちはもち続けてほしいと願っています。また、選ぶ側の人も、協力する気持ちを忘れずに。今回から、3年生も投票に参加します。

  • 3年生 体育の授業

    公開日
    2026/03/06
    更新日
    2026/03/06

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     ポートボールの試合を行いました。チーム内で、お互いによく声を掛け合いながら取り組むことができていました。必死にボールを追う姿も多く見られ、とても勢いのある試合になりました。

  • 6年生を送る会(2)

    公開日
    2026/03/05
    更新日
    2026/03/05

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    6年生と一緒に過ごせる時間も、本当に残りわずかです。

    縦割り班での清掃や通学班など、日常のさまざまな場面で6年生の姿をしっかりと目に焼き付けてほしいと思います。

  • 6年生を送る会(1)

    公開日
    2026/03/05
    更新日
    2026/03/05

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    6年生に感謝の気持ちを伝えるために、この日まで1~5年生は練習を重ねてきました。

    歌や呼びかけ、太鼓の発表など、みんなのがんばりに6年生の表情も自然と笑顔になっていきました。


    6年生は、さすがと思わせるすてきな歌声を披露してくれました。

    1~5年生には、このすばらしい歌声の伝統をこれからも引き継いでいってほしいと思います。




  • 6年生 プログラミングの授業

    公開日
    2026/03/04
    更新日
    2026/03/04

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     タブレット端末で指令をプログラムし、車を意図したとおりに動かしていきます。子どもたちは、車が曲がるときの車輪の角度を設定するところで苦戦していたようですが、とても真剣なまなざしで取り組んでいました。