今回も、マメナシ観察会の方々に教えていただきながら学習しました。今回は、自分で選んだ校内にある木の葉を採取して、その形をスケッチしたりその葉について図鑑で調べたりしました。詳しく分かると、愛着がわいてきますね。全て校内にある身近な木なので、これからどのように生長していくのか、見ていきましょう。

　今日の朝会から、児童会役員の運営で進めていきます。緊張した様子はありましたが、どの子も分かりやすくはきはきと話し、立派に進行することができました。とても頼もしい姿でした。

　ある学級の目標について話がありました。パズルのピースは一つ一つ形が違うけれど、互いを補い合い、協力して、まとまりのある学級にしていこうという内容でした。どの学級にもあてはまることですね。ぜひそうあってほしいです。

　延期となっていた市交通児童遊園での交通安全教室を、5月9日に行いました、道路の横断について、基本的な渡り方を学んだ後、傘をさしているとき、踏切を渡るとき、停車車両で見通しが悪いときなど、さまざまなシチュエーションで実際に行いました。ぜひ学んだことを実践して、安全に生活しましょう。

　５年生では、算数の比例について学習しました。子ども達でめあてや授業の進め方を決めて問題を考えます。ペアやグループの話し合いで、自分の考えを友達に伝え、比例の特徴を捉えることができました。これからもクラスメイトと学び合い、充実した学びを得ることができるといいですね。

生活科の学習。

みんなで苗を植えます。

優しく、優しく、丁寧に、♪

家庭から持ってきた野菜の種を、４月にまきました。休み時間になると、霧吹きで水をやり、芽が出ているか何度も確かめに行く子の姿がたくさん。お世話のかいがあって、たくさんの芽が出ました。大きくなるのが楽しみですね。

今日は、数字の書き方を学習しています。

どこから書き始めるのかな。

えんぴつの持ち方はどうだったかな。

一つ一つ丁寧に確認して書きます。

　５月２日（金）の４時間目、お茶を入れる調理実習を行いました。初めての調理実習では、お湯を沸かす方法やお茶の入れ方を学びました。グループで役割分担をして、協力しながら活動し、みんなで入れたお茶をおいしく味わうことができました。これからの生活に家庭科で学んだことを生かしていきたいですね。

　これから一年間、児童会行事や毎日の清掃などで一緒に活動する「縦割り班」の顔合わせ会を行いました。初めてということで、少し緊張した様子がありましたが、徐々に打ち解けて、笑顔があちらこちらで見られるようになりました。学年を超えて協力し、どの班も仲良く活動していきましょう。

（1，2枚目）3年生理科　花の写真から、どの植物かを考えています。

（3，4枚目）3年生外国語活動　学んだあいさつの言葉をつかって、実際にその場面を実演しています。

（5枚目）5年生社会　日本にどのような地形があるか、調べています。

（6，7枚目）5年生算数　基になる立方体が何個あるかということから、大きな体積について学習しています。

（8，9枚目）6年生国語　書かれた文章から、登場人物の思いについて考えています。

（10枚目）6年生図工　例示された絵を基に、自分が選んだ風景について、どのように描くか構想を練っています。