学校日記

　筆の入り方、運び方、一画一画の長さや向き、とめ方、文字の大きさ、書く位置など一つずつ、手本を見たり、黒板のチェックポイントを見たりしながら、書いていました。すうっといくところ、向きを変えてあがるところなど要所要所、気をつけることもあります。その一つ一つを思い返しながら、一生懸命に練習していました。

　色とりどり、それぞれの思いがこもった「まぼろしの花」が完成しました。同じものはひとつもありません。いつ、どこで、どのように咲くのか、花の特徴やその花を見るとどのようなことが起こるのか、すべての花の説明を聞きたくなります。

　1組と2組で、ビーチバレーボールの対戦をしました。サーブの仕方やワンバウンドセーフなど、ルールの確認をして、試合開始です。コートの外まで、必死にボールを追いかけてつないでいました。

　今日の読み聞かせは高学年でした。心温まるお話に聞き入っていました。優しい言葉や不思議な世界など、お話の世界は楽しいですね。

　コンクールに向けて練習を重ねてきました。今日が最後の清書です。最後の最後まで満足がいく字を仕上げるためがんばっていました。どの作品にしようか迷いながら、一番気に入ったものを提出していました。

　お家にある食品の中から、外国産のものを調べました。ラベルをよく見て、書き出してきました。１０個以上見つけることがミッションでしたが、まだまだたくさんあったよと枠の外に書いている人もいました。黒板には、ぎっしりいろいろな国のものが集まりました。

　なかよしのぽんたとかんた。ある日、かんたから、入ってはいけない場所に「秘密基地があるから行こうよ」と誘われます。足取りが重そうなぽんたさんの気持ちを想像しました。「困ったなあ」「行きたいけど、やめておこうかな」「少しぐらいは大丈夫」いろいろな意見が出てきました。

　今日から読書週間が始まりました。１０月１０日までの２週間、朝の１０分間が、読書タイムになります。ボランティアさんによる読み聞かせもあります。秋の夜長、読書週間に合わせて、まずは１冊、本を読んでみるとよいですね。

　掲示物も修学旅行関係のものに変わりました。ちょうど班決めを行っているところでした。修羅場になってしまうのかと様子を伺っていたら、男子も女子も話し合いをしながらすんなりと決まり、次はどのように組み合わせようかと互いに相談していました。学級目標通りだと感心しました。

　筆算でしかできないような計算を工夫することによって、暗算で簡単に解くことができます。式の順序をかえたり、先に計算したり、いろいろな方法を発見しました。「100」が鍵でしたね。

　大勢の子どもたちが遊園地に遊びに来ています。ゴーカートに観覧車、ティーカップやジェットコースターなどいろいろな乗り物に乗っています。それぞれの乗り物に何人ずつ乗っているのかについて考えました。「あれ、これは」ということに気付いた人もいました。

　先日の福祉実践教室で学んだことをまとめていました。３つのコースに分かれて体験をしたので、それぞれにまとめ、クラス内で発表し合い、情報共有します。いただいた資料や検索した資料を活用して、見やすいプレゼンを作っていました。

　「What food do you like?」「What color do you like?」と友達の好きな食べ物や色を尋ねました。その後は、次回のゲームの準備として、アルファベットカードを作りました。色々なアクティビティがあり、楽しそうに活動していました。

　国語で学習した「うみのかくれんぼ」のパンフレットを作ります。名前を書いて、タイトルを書いて、１つずつとても丁寧です。よいものを作ろうと気持ちがこもっています。

　今日のなかよしタイムは風船バレーの本番です。前回の練習会より、ふんわりそっと風船を上げていました。同じ教室に集まった３チームで回数を競っていました。なかには、決められた時間の最初から一度も落とすことなく、１００回以上続いた班もありました。６年生の司会進行も上手でした。

　明治安田生命の方に来ていただき、金融教室を行いました。ほしいものがたくさんあったときは、どうする？お小遣いの使い方は？課金についてなど、子どもたちの普段のお金の使い道や使い方について振り返りました。

　スポーツフェスティバルに向けて、体育館での練習が始まりました。手本を見ないでやってみようと気合が入っていました。最初は気持ちをそろえて「静」を表現します。始まったばかりですが、きれいにそろっていました。

　「色紙を５０枚もっています。お姉さんから８枚もらいました。そのあと５枚つかいました。使っていない色紙は何枚ありますか。」という問題を解いています。８枚もらって、５枚つかったところを考えます。何を求めているのかどうやって解いていくのか、自分なりに説明していました。

　今日は、５年生が福祉実践教室を行いました。車いす体験、発達障害の理解、点字体験と３つのコースに分かれて体験をしました。それぞれの生活を実際に体験することで、見え方が変わってきました。どんな支援があると助かるのかという立場で考えることができました。

　「ちいちゃんのかげおくり」という物語文の学習が始まりました。この物語は、戦争が背景になっていますが、子どもたちは戦争についてよく知りません。皆が知っている知識を話しながら、戦争について理解を深めていました。