学校日記

　瀬戸市には、経済産業大臣の指定を受けた伝統工芸品が２つあります。そのうちの１つの赤津焼を体験させていただきました。家で考えてきた絵柄を竹串で描き、湯呑を作りました。釉薬は黄瀬戸と織部の好きな方を選ぶことができます。焼きあがるのは３学期だそうですので、楽しみに待っていてくださいね。

　走る順番や走り方、バトンをもらう位置など、それぞれに作戦を立ててリレーにのぞんでいました。係分担がしっかりとしていて、自分たちが走っている様子を動画に取り、次の課題を見つけていました。

　集中して問題に取り組んでいました。テスト用紙を縦半分に折ってから解き始めたり、提出方法も決まっていたり、一連の流れにそって整然と行っていました。

　皆で力を合わせて大漁旗を作ります。誰がどこの色を塗るのかについて相談していました。「まだ色を塗っていない人を優先して塗ればいいんじゃない？」と提案すると、子どもたちが活動し始めました。

　牛乳パックとストローを使って竹とんぼを作っていました。羽の傾きや飛ばし方にコツがあり、飛ばしてみては直したり、力加減を調整したりしていました。なかには、上に浮いていくように上がる竹とんぼができた子がいて、まわりの友達は「何が違うんだろう？」と考えていました。

　昨日、河川敷で見つけた虫を見せてくれました。コオロギやバッタなどいろいろな種類の虫がいました。大きさや色もさまざまです。「かわいいよ」と大切そうに眺めていました。虫さんが喜んでくれるように、お世話をがんばってくださいね。

　エコバック製作に取りかかりました。友達と一緒に確認しながら、ミシンに上糸をかけたり、下糸を出したり、ボビンに糸をまいたりしていました。丈夫な袋を作るためには、しっかりとした縫い目になるようにミシンを整えることが大切ですね。

　もとにする量の何倍になっているか図にかいて、求めたいところを□にして式に表します。問題を読みながら、ある程度規則化していくと解く糸口が見つかりますね。いろいろなパターンを学んでいました。

　フェルトを使って、小物づくりです。針に糸を通して、一針ずつ縫っていきます。終わりの時間が近づくと、「もっと作っていたい」ととても残念そうでした。

　普通の計算のように、重さの計算も式に書いて解くことができます。ｇと㎏の単位に気をつけて、計算をしています。ｇを㎏にかえたり、㎏をｇにかえたりして自分たちが考えやすい方法で行っていました。

　どうやったらわかるのかな？実際に机を運ばないで分かる方法はないかな？つくえの横幅ととびらの幅を比べてみます。紙テープを机の横の長さに切りました。それを扉の所に当ててみると「わかった！」とうれしそうでした。

　今日は、朝からリレーの授業を楽しみにしていたようで、スクールライフノートにも多くの子が書いていました。初めてチームでバトンをつなぎ、感覚がつかめたようです。約一か月の練習期間がありますので、ここからどう伸びていくかが楽しみです。

　初めは、漢字小テストです。スラスラと書き終わると満足そうに待っていました。続いて、「ごんぎつね」の音読です。「つっかえたら、最初から読み直して何度も練習してきたよ」と頑張った成果を披露していました。家庭での学習が自信につながっていますね。