学校日記

　試験管の口を石けん水につけてまくを作って蓋にします。試験管をあたためると、中の空気はどうなるでしょう？冷やすとどうなるでしょう？次回から調べていきたいことが決まりました。

　定型文にあてはめて、九九の問題を作ります。できた人からオクリンクで送ります。全体のページから皆が作った問題を解いていきます。かなりの問題数になりますね。

　収穫を祝うお祭りであるハロウィンの飾りを作りました。かぼちゃの形を作り、いたずらっぽく顔を描くと、ジャック・オー・ランタンのできあがりです。

　ペルーで人気のある食べ物や特徴のある生活習慣などを教えていただきました。日本の文化と似ていることや違うこと、うらやましいと思うことなど新たな気づきがありましたね。

　トレイに土を入れて自然の山を作り、上から少しずつ水を流し、川を作りました。流れる水によってどんな変化が起こるか動画を撮りながら、しっかりと観察していました。

　ハロウィンの仮装をして、楽しそうに「かごめ　かごめ」をしていました。クラスの親睦を深める行事を皆で考え、係を中心に進行していました。

　5年生の分数の単元では、２つのコースに分かれて学習をする時間を作っています。練習問題にどんどん取り組むコースと解き方を確認してから課題に挑戦するコースです。どちらも集中して取り組んでいました。

　色塗りをして仕上げの段階に入りました。木そのものの色を生かしたり、家具のようにしたり、それぞれの思いを込めて作っていました。

　ちょうど今日の課題が終わったところでした。残りの時間で「私は誰でしょうクイズ」を行いました。ヒントは３つ用意してありますが、2つ目ぐらいで当ててしまいます。皆、友達のことをよく知っていますね。

　三角池と四角池の周りの長さを比べます。使うのは、コンパスです。それぞれの辺の長さの幅と同じ長さを直線上に表していきました。始点と終点をぴったりに合わせていました。

　スポーツフェスティバルで使うポンポンを作りました。1枚ずつねじって、いろいろな方向に広げていきます。根元から広げるので、結構、力が必要で根気のいる作業でしたが、がんばっていました。

　修学旅行の思い出を短歌に表していました。五・七・五　七・七のリズムでユーモアを交えながら、表現を工夫していました。友達にもアドバイスをもらっていました。

　大きな芋ができていました。まだでてくるかもしれないと、根をつたって、芋を傷つけないように丁寧に掘っていました。さつまいもの種類ごとにかごにいれていました。

　注射器に水を２０ｍｌ入れて押します。体積はどうなるでしょうか。予想通り？予想と違った？それぞれに納得していました。

　今日のなかよしタイムは、大玉送りの練習を行いました。新しい児童会役員の指示のもと1回だけ、練習してみました。初めは列の間を通し、折り返しは4年生以上は大玉が頭の上を通過します。赤も白もほぼ同時着だったので、よい勝負になると思います。

　帰ってきてしまいました。たくさん学んで、感謝して、マナーよく過ごせた2日間でした。皆で楽しもう、気持ちよく過ごすためにはどう行動するとよいのかを一人ひとりが考えて行動することができました。行く先々でかかわった方からも「素直で素敵な子達ですね」とほめていただきました。これからもたくさん吸収して、大きく成長してくださいね。

　龍安寺、天龍寺、金閣、二条城、三十三間堂、北野天満宮、伏見稲荷、京都タワー、南禅寺、京都文化博物館、京都御所、建仁寺などそれぞれの見学場所を巡り、清水寺に集合しました。昼食は和食をいただきました。

　2日目になりました。皆、元気でおいしい朝食をいただきました。身支度をした後、退館式を行いました。温かく迎えてくださった館長さんにお礼を言いました。今日は、京都観光にでかけます。班ごとにジャンボタクシーでまわります。それぞれの班で相談して決めた見学したいところを巡る旅に出発です。