瀬戸川にでかけました。ゴミ拾いなどの美化活動をする班、川の汚れ具合を測定する班、生き物を調査する班と課題はグループごとに違っています。瀬戸市環境課の方が来てくださり、CODやPHの測り方や生き物の種類などについて教えてくださいました。

　冬休みも練習期間にあて、休み明けの５０問テストでした。「１００点、目指します！」と自信に満ちた宣言も聞こえてきました。スタートともに、一気に集中モードになり、鉛筆を動かす音しか聞こえなくなりました。

　来週の授業参観の学習発表会に向けて、準備をしていました。原稿を作ったり、演奏の練習をしたり、自分の得意な分野で発表をします。おうちの人を楽しませようと活発に意見を出し合って、考えていました。

　身体計測の後に、保健指導がありました。手洗いについて学んだ後、石鹸の泡のたち具合や指と指の間など、今まであまり気にしていなかったところも気をつけて洗っていました。元気フリックスでは、姿勢についても学びました。寒い時期ですが、健康な体づくりを心掛けていけるとよいですね。

　完成した版画作品を掲示用に、色画用紙に貼り、名札をつけます。タブレット端末で写真を撮って、感想を書き、送ります。終わると次の課題のアイデアスケッチとそれぞれに手際よく進めていました。

　「どんなロボット」で「どんなときに」「何をしてくれる」ロボットのか本文の中から見つけます。友達の意見も参考にしながら、どの言葉を使ってまとめるかを考えていました。

　畑で育てた大根を収穫しました。土を落として、水で洗い、集めてみると、かごにいっぱい収穫できました。次の時間は、グループに分かれて、大根サラダ、大根ステーキ、大根もちを作りました。包丁で切るときも、シャキシャキしていました。採れたての新鮮な大根で、どのメニューもおいしそうでした。

　縄跳びでかけ足跳びをしながら、リレーです。コーンを回ってくるところが難関です。どうすると速くかけ足跳びができるのか、皆の走る様子を観察しながら、考えました。速い人は、縄を跳んでいる感覚ではないことに気がついたようです。

　卒業式に向けて、合唱の練習が始まりました。ソプラノとアルトのパートのどちらを担当するか歌ってみながら、決めていました。まだ、音取りでしたが、がんばって歌おうとする前向きな気持ちが感じられました。

　５年生でミシンの操作を学習しました。ミシンに糸をかけて、縫えるようにするまでの準備が大変です。一人ひとりが自信をもってできるよう何度も練習しました。新たにボランティアをしてくださる方が加わり、どのクラスも大勢の大人の目があり、安心して行うことができました。ありがとうございます。

　生き物と機械を比べることで、命あるものにクローズアップしていきました。命とは、どういうものだろうか、自分の言葉で共有し合いました。当たり前と思っていることも話をしていくうちに、生きているからこそできることだと考えるようになってきました。

　休み時間に、緊急地震速報がなったときの避難訓練を行いました。それぞれの場所で、どんな行動をとればよいのかを考えました。1月になってからは、日本の各地で地震が起きています。落ち着いて行動ができるように心の準備と備えをしておいてくださいね。水や食料の備蓄、家具の固定、避難する場所についてご家庭でも話題にしていただけると助かります。

　言葉の学習です。月の字ならば、「つき」「げつ」というように、１つの漢字の音読みと訓読みを入れて、文章を考え、カルタを作ります。いい言葉はないかつぶやきながら、一生懸命に考えていました。友達に「いいね！」と言われると嬉しそうでした。

　6年生は、1年間を通して、様々な職業の方にお話を聞かせていただきました。昨日は、最後の方、元新聞記者と元アナウンサーの方でした。新聞記事の作り方や心地のよい発声の仕方などについて教えていただきました。お二人は中学生の頃からのお友達で、息がぴったりと合っていらっしゃいました。職業のことだけでなく、人としてのつながりが素敵だと感じました。

　インクをつける前に、彫り忘れているところはないか最終確認です。自分でよく見て、友達にも見てもらい、担任にも見てもらって確かめます。個性的な素敵な作品が出来上がっていました。

　今日のプロジェクトは「公園の掃除をしよう」です。自分たちで決めた予定に従って活動しています。「倉庫や建物の下、ネットの隅の方にゴミがたまっている」と宝探しのように必死に探していました。ちょうど、シルバーさんが木のせん定をしていて、どんな方たちが公園の整備にかかわっているのかについても分かりました。

　好きな詩を選んでよいところを伝え合います。教科担任が用意した詩もみようとしたのですが、朝はネットのつながりが悪く、なかなか表われません。じっと待っているうちに、詩を読みたい気持ちが高まりました。

　インクをつけた後は、ばれんでしっかりとこすって、ゆっくりめくっていくと…きれいに出来上がっていました。うれしそうです。初めての版画なので、どの活動も慎重に行っていました。

　水溶液を蒸発させて、様子を観察したり、においをかいだり、残ったものを調べたりしていました。どの班もグループで協力して手際よく実験することができていました。

　3年生までは石膏版画です。今までの経験からも自信をもって力強い線で彫っていました。白と黒がはっきりしていて目をひきます。素敵な作品が仕上がってきましたね。