説明文の学習です。「歯でくちびるをふんじゃった。」と誤って言ってしまった結果をもとに、なぜそうなったか原因を読み取ります。キーワードをもとに本文のどこに書いてあるか探していました。

　間の時間や何分前、何分後を答える問題です。テストの中の時計の絵を見ながら、一生懸命に問題を解いていました。時計を見て行動するのが、習慣になるとよいですね。

　お待たせしました！プールの修繕が終わり、今日からプールに入れるようになりました。曇り空で、少し肌寒く感じましたが、まずは、きまりの確認や水慣れを行いました。

　今日のなかよしタイムは、縦割り班で「アドじゃん」を行いました。好きな食べ物やキャラクターなどお題にそって、自分のことを知ってもらうことができ、楽しそうでした。

　「思いやり」のひらがな部分の「やり」を重点的に練習していました。漢字とひらがなの筆の運びの違いを意識して、つながるようになめらかに書いていました。満足のいく字が書けましたか？

　天気と気温のテストです。一時間おきに温度計を見に来て、観測したことを思い出すと、答えが分かりますね。経験で知っていることも多々ありますね。

　手触りを楽しみながら、指や手で思いのままに描いていました。筆では表現できない、黒い画面に浮かび上がる感じが心地よさそうでした。

　月の言い方に慣れ親しみました。友達の誕生日を聞いて、ほしいものをイラストに描いてプレゼントします。気に入ってもらおうと気持ちを込めて絵を描いている様子が微笑ましかったです。

　校区探検で見つけたことを皆に伝えます。今回は、キーノートを使ってプレゼンで発表します。写真を入れて、解説を書き込み、自分の紹介ページを作っていました。操作方法も上達しました。

　「おいしいな」「たのしいな」「いたいな」「きもちがいいな」いろいろな場面を思い浮かべ、「生きているっていいな」と感じるときについて友達の考えを聞きました。共感することがたくさんありましたね。

　赤十字活動の募金の感謝状を代表でJRC委員会の委員長に渡しました。昨年度は、募金活動だけではなく、防災学習などにも来ていただきました。

　今日の全校集会では、周りの人との違いについて認め、受け入れることができると優しさがいっぱいになるという話をしました。また、困ったことや心配なことがあれば、いつでも誰にでもよい相談してほしいことを伝えました。

　走り幅跳びの学習が始まるので、最初に目標記録を設定します。身長と５０ｍ走の記録から計算式に当てはめて決めていました。どのくらいの高さが跳べるのか自分なりの目標を立てることで、意欲的に取り組めますね。

　おつりを多く渡したたこ焼き屋のおじちゃんに５０円を返すかそのままにしておくかという葛藤を描いたお話です。それぞれの考えを発表し合い、思いを伝えていました。

　国語の観察記録の書き方の学習です。今日は、２回目の観察だったので、細かいところや皆に知らせたいなと思うポイントをしっかりとメモをしていました。書き方を尋ねると「メモだから文は短くていい」「書きたいことを２つぐらい見つけるといい」と教えてくれました。

　瀬戸市駅で解散式を行いました。楽しい思い出が盛りだくさんの野外活動でした。お迎えありがとうございました。

　野外活動センターの方から、この経験をいかしてこれからの学校生活も頑張ってくださいとエールをいただきました。さようなら、定光寺。歩き始めるまで、ありがとうの気持ちを伝えていました。

　感謝の気持ちを込めて、「来たときより美しく」を目指して掃除をしました。

　お昼ごはんはお弁当です。食堂でいただきました。

完成です！

　木づかい講座です。森林のしくみや働きについて教えていただきました。その後は、ネームプレート作りです。